北京建工学院院长：高考改革需社会高校携手

跳高比赛都是跳三次取最高分，为什么高考如此重要的考试，却是“一锤定音”?即便有的学生选择了复读，可是又要将每门课程都重新来学，既浪费时间、精力，又不利于提高综合素质。因此，《教育规划纲要》提出，探索有些科目一年多次考试的改革模式，这将在创造平等学习机会和个性化教育方面做出有益尝试。

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