高三家长应该做什么？这是所有进入高三的家长们最关心也最困惑的事情。尤其是进入高三时，老师们总是在家长会上对高三有一个很郑重、很严肃的阐述；同时也会对孩子们进行谆谆教诲．营造紧张的学习氛围。
然而，我们的谆谆教诲、语重心长的劝慰，带给孩子们的却往往是压力与焦躁。很多孩子会出现各种各样的不良反应，特别是男孩子那强烈的自尊心让他们对家长产生很强烈的抵触。有的甚至用不好好学习来折磨父母。面对孩子们站在起跑线上等待着振翅高飞的那一声枪响，家长应该做什么？
高三的孩子是脆弱的，也是坚强的。他们有着太多的困惑与仿程，了解高三孩子的心理与困惑，帮助孩子走出困惑的泥沼，是我们每一个高三家长所必修的课程。
高三家长要做的是：第一步，了解孩子的心理状态；第二步，帮助孩子跨越高考。
第一步、了解孩子的心理状态
由于高考的孩子处在人生飞跃的第一个关键时刻，其心理疲劳现象是极其严重的。很多孩子，在第一次模拟考试后，就开始出现但恐，有的甚至想逃考，放弃参加高考。随着高考的临近，心理负担过重、学习压力过大、期望飘摇等，更是让许多孩子焦虑、烦躁、头痛甚至绝望。而我们知道，对于高手来说，高考的成败就在于细节，在于心理！良好的心理是思维的助手，帮你振翅高飞！而心理失衡，则会让你飞翔的翅膀受到伤害。这就需要我们对“心理疲劳”有所认识，并找到相应的解决办法，帮助孩子实现自己心中第一个梦想。
造成心理疲劳的因素有很多，如动机、期望、情绪、精神负担、性格、心理暗示、家庭环境等。
第二步、帮助孩子跨越高考
帮助孩子跨越高考，关键在于如何与孩子交流沟通。很多家长十分困惑，因为他们不知道如何与孩子交流。另一方面，孩子也不愿意与父母亲多说话。这就需要我们家长来搭建一座桥梁，使两代人能畅所欲言，共同迎接挑战。
如果是文科考生的家长，你可以帮助孩子收集一些热点事件、热点话题、国际国内的大事要事等，进行分门别类的归档。你可以在网上查找些“高考试卷分析”，从这些分析中，你就会发现，现在的历史、地理、政治已经完全颠覆了你以往概念中的历史、地理、政治，它融入了世界经济和历史责任等问题。可以说，文综是三科知识融会贯通、相辅相成的大动脉。家长的话题可以从中引申开来，就一些社会问题与孩子进行探讨，帮助孩子提高对所学知识点的综合分析与运用能力。地理和历史还具有地域性，家长可以从本土的经济发展人手，与孩子进行交流。
与孩子交流时，一定要注意措辞。知道孩子没有考好，千万不要说“你觉得自己努力了吗？”“你要是少玩点，就不是这个成绩了。”“你们班谁谁考了多少？你在你们班排第几名？”……，这些话对于孩子来说是一种伤害。你可以采取迂回战术，比如：儿子，我今天听同事说今年的数学好难，某个知识点的题目出得很偏。这样，孩子就会顺着你的话题发表他的见解和看法。你千万不要去打断孩子，在说话的过程中，孩子已经对自己的知识掌握情况作了一个梳理。其次，也可以从孩子的爱好人手。从孩子的爱好中引入关于学习、关于思想、关于道德、关于理想等话题，让孩子抒发自己的见解。
总之，家长要掌握好孩子的心态，了解孩子的个性，了解孩子的爱好，与孩子良好沟通。这样，才能帮助孩子正确认识自己，树立良好的自信心，养成刻苦钻研、勤学好问的好习惯。
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