第一部分：读懂文言文
口诀：务求甚解，又不求甚解
一、怎么去读
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求选择正确的一项则除外）
（2）然后带着何人？、何时何地做何事？、结果怎样？、为什么？等问题对文段用心地默读文章，以事件为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
二、官位变迁及官吏行为词：
1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就
2.表官职变化的：
（1）表任命的：授、拜、除、封;
（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;
（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）
（5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;
（6）表恢复的：复、还
（7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）；
（8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里
（9）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷
（10）知(典、主)、视事、用事、下车（伊始）、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出现频率较高的词语
（1）人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）
（2）疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶
（3）谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸
（4）修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
（5）兼词：诸焉盍旃叵
第二部分：如何答题
一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词， 通假字 ，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：
第一种：从语法搭配的角度辨析词性
第二种：从语义搭配的角度推测词义
第三种：从语境暗示的角度推断词义
第四种：从字形构成的角度推测词义
第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义
第六种：从句子结构对称的角度推断词义
第七种：从字音字形通假的角度推断词义
【相关知识】
一词多义的产生:
的本义。如（解）狐乃引弓送而射之（拉开弓）。
的引申义。如我君景公引领西望（伸长），成语有引吭高歌。
的比喻义。如金城汤池（比喻牢不可破）。
的借代义。如徒以口舌为劳（代言辞）。
的假借义。如将军禽操宜在今日（通擒）。
附录：考纲规定的120个常见文言实词：（根据义项之间的以上5种内在关系识记）
1爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得
3度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既
5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷
7去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私
9素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许阳
11要宜遗贻易阴右再造知12致质治诸贼族卒走左坐
二、内容归纳题
找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：
⑴个别实（虚）词故意译错；
⑵人物的事迹张冠李戴；
⑶事件发生的时间和地点错位；
⑷人物性格陈述不恰当；
⑸凭空添加，无中生有；
⑹强加因果关系。
三、文言翻译题
方法：做好换、留、删、补、调。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。
赋分点：
1、译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚词和固定结构。
2、译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。
3、译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）
备查知识1：
常见文言词类活用:
（1）名词的活用:
（1）名词活用为动词:如左右欲刃相如(刃：杀)。
（2）名词活用为使动：有使成为的意思，如:先破秦入咸阳者王之。
（3）名词活用为意动：有把————当作——-的意思，如:稍稍宾客其父、粪土当年万户侯
（4）名词活用做状语:A.表特征状态，如一狼犬坐于前、常以身翼蔽沛公。B表态度、方式，如吾得兄事之。C.表工具，如有好事者船载以入。D.表处所，如相如廷斥之。E.表趋向，如操军破，必北还。F.表频率，如岁赋其二。
（2）形容词的活用：①形容词活用做名词:如斫其正，养其旁条、四美具，二难并。②形容词活用做动词:如上官大夫短屈原于顷襄王、敌人远我，欲以火器困我也。③形容词的意动用法：如:吾妻之美我者，私我也。（认为————-怎么样。）④形容词使动用法:王者不却众庶，故能明其德。（使――明显）；
（3）动词的活用:①动词的使动用法:远人不服，则修文德以来之。（使————-来）②动词活用为名词，如则其至又加少焉、燕赵之收藏，韩魏之经营。
备查知识2：
常见文言特殊句式：
（一）判断句
（1）用者，也表判断：者，也、者也、也、者；
（2）为、乃、即、则或否定词非，未，弗等表判断。
（3）名词做所谓语直接表判断（刘备，天下枭雄。）
（二）被动句:
（1）单独用于受见或组合成见于，受于表判断。如:内惑于郑袖，外欺于张仪、徒见欺于王
（2）为、为所、为所表判断；如：臣闻如姬父为人所杀
（3）被（后起用法，如：周公之被逮）。
（4）意念被动（无词语标志）：兵挫地削
（三）省略句：
（1）省略主语：如:永州之野产异蛇，（）黑质而白章。
（2）省略宾语：权起更衣，肃追（）于宇下。
（3）省略介词：将军战（）河北，臣战（）河南。
注意：以，与，从，为，因五介词常省略宾语。
（四）宾语前置:
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:沛公安在？疑问代词（如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安）
（2）否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:时人莫之许也。
（3）用之或是把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:句读之不知，惑之不解。。如:唯利是图等。
（4）方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:业文南向坐。（《史记项羽本纪》）
（五）定语后置:
（1）者：如:求人可使报秦者，未得。；
（2）之：蚓无爪牙之利，筋骨之强；
（3）之者：石之铿然有声者，所在皆是也。
（六）介词结构做状语后置:
（1）用介词于组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:青，取之于蓝，而青于蓝。
（2）介词以组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:具告以事。（《鸿门宴》）。
备查知识3:常见固定结构（熟记黑体字部分）
一、表示疑问
①何以？(凭什么？)
②何所？(所是什么？)
③奈何？(怎么办？为什么？)
④如何；奈何？(把怎样呢？)
⑤孰与？(与比，哪个更？)
⑥独耶？(难道吗？)
二、表示反问
①何哉(也)？(怎么能呢？)
②何为？(干什么呢？)
③何之有？(有什么呢？)
④如之何？(怎么能呢)
⑤岂(其)哉(乎，耶)(哪里呢？哪里呢？)
⑥安哉(乎)？(哪里呢？)
⑦不亦乎？(不是吗？)
⑧非欤？(不是吗？)
⑨宁耶？(哪里呢？)
(10)顾哉？(难道吗？)
(11)独哉？(难道吗？)
三、表示感叹
①何其也!(怎么那么啊!)
②直耳!(只不过罢了!)
③惟耳!(只罢了!)
④一何(多么啊!)
⑤亦哉！(也真是啊!)
⑥何如哉!(该是怎样的呢!)
四、表揣度
①无乃乎(欤)(恐怕吧？)；
②得无(微)乎？(该不吧？)
③其欤？(不是吗？)(兼表反问)
④庶几欤？(或许吧？)
五、表示选择
①与其孰若？(与其，哪如？)
②欤（耶），抑欤(耶)？(是，还是呢？)
③其？其？(是呢？还是呢？)
六，其它
否则：如果不就。何乃：岂只是；为什么竟。、既而：随后，不久。既且：又又乃尔：竟然如此，这样。然而：这样却；但是。，然则：既然这样，那么；如果这样，那么。虽然：虽然如此，（但）；即使如此，但所谓：所说的，所认为。谓之：称他是，说他是；称为，叫做。无（有）以：没有（有）用来的东西、办法。无庸：不用，无须。无由：不可能，无法，无从。相率：竟相，一起。向使：假使，如果。之谓：说的就是――。之于：对的态度，同相比
文言文真题汇编
（2007真题）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
韦丹字文明，京兆万年人，早孤，从外祖颜真卿学。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取赀。丹曰：使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？即具疏所宜费，帝命有司与之。还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳。宪宗褒美。拜晋慈隰州观察使，封武阳郡公。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委馀于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。身往劝督。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：吏岂自费邪？籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。大和中，裴谊观察江西，上言为丹立祠堂，刻石纪功，不报。宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语：元和时治民孰第一？周墀对：臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。乃诏观察使上丹功状，命刻功于碑。（节选自《新唐书韦丹传》）
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．早孤，从外祖颜真卿学孤：幼年丧父。
B．始城州，周十三里城：构筑城墙。
C．法废人慢，当济以威济：渡过难关。
D．与若期一月还之期：约定时间。
5、以下各组句子中，全都表明韦丹助民安居的一组是（3分）
①民贫自鬻者，赎归之
②教种茶、麦，仁化大行
③罢八州冗食者，收其财
④度其费为估，不取赢利
⑤免半赋，徐取其偿
⑥韦丹有大功，德被八州
A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑥D．②④⑤
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．韦丹为人率直，敢于发表不同意见。旧例规定，凡出使外国，朝廷赐下州县官员名额，卖出后充作资费；韦丹认为费用应由朝廷支付，不可卖官求钱。
B．韦丹认为法令废弛就会导致人们对它的轻视，因而主张严惩谋反的刘辟；对所治三州，认为并非要害之地，不必多花费国家钱财，不如划归河东管辖。
C．韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。
D．韦丹去世之后，裴谊建议为他设立祠堂，刻石纪功，当朝宰相也认为他的功德使江西老幼思之不忘。皇上于是下令观察使上报韦丹的功绩并刻碑表彰。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。
（2）验卒所告，皆不实，丹治状愈明。
（2008真题）
文言文阅读，完成4-7题。
嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：《康诰》有言父子罪不相及。嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。帝谓涛曰：如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。事下太常。时虽不从，进行惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：嵇侍中善千丝竹，公可令操之。左右进琴，绍推不受。冏曰：今日为欢，卿何吝此邪？绍对曰：公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：此嵇侍中血，勿去。(节选自《晋书嵇绍传》)
【注】行在所：天子所在的地方。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()
A．山涛领选，启武帝启：禀告。
B．如卿所言，乃堪为丞堪：能够。
C．尚书左仆射裴颁亦深器之器：看重。
D．时人许以远致许：答应。
5.以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是(3分)()
①时人许以致远，绍以为必不成器
②以不阿比凶族，封弋阳子
③自顷礼官协情，谥不依本
④宜省起造之烦，深思谦损之理
⑤当轨物作则，垂之于后
⑥若释公服从私宴，所不敢辞也。
A.①②⑤B.①③⑥
C.②④⑥D.③④⑤
6、下更对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山海选拔官员时间武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之明。
B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。
C．齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。
D．朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()
(1)谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。
(2)寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诺驰诣行在所。
（2009真题）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？昭曰：上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：天下事已矣，忠安所施？昭叱曰：汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅事，召诸校谓曰：城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。部落子有阴与贼通者，告之曰：朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。贼大惧，以利啖守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。昭跃马从缺城出，马蹶坠堑，贼欢曰：得朱将军矣！欲生致之。昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。（节选自《宋史朱昭传》）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．为震威城兵马监押，摄知城事摄：代理
B．昭率老幼婴城，敌攻之力婴：环绕
C．于是夜缒兵出，薄其营薄：削弱
D．城上鼓噪乘之，杀获甚众乘：追逐
5.以下句子中，全部表明朱昭坚决主张抗敌的一组是（3分）
①今天子圣政一新矣②取传禅诏赦宣读之
③汝辈背义偷生，不异犬彘④妻子不可为贼污
⑤大丈夫一生之事毕矣⑥昭跃马从缺城出
A.①②④B.①③⑥
C.②⑤⑥D.③④⑤
6.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分）
A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。
B.夏人不对昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国军内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。
C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声叱骂，张弓要射他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。
D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。
（2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。
（2010真题）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：此黑将军勇甚，不可当其锋。兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：贼非吾主敌，盍趣降！贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：将种也。赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。（节选自《明史花云传》）
【注】偾军：溃败的军队。
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．杖剑谒太祖于临濠杖：拿着
B．猝遇贼数千，云翼太祖翼：保护
C．贼非吾主敌，盍趣降趣：归顺
D．徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇：掠取
5、以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（3分）
①拔剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚，不可当其锋
③斩首千百计，身不中一矢④贼缚云，云奋身大呼
⑤起夺守者刀，杀五六人⑥骂贼不少变，至死声犹壮
A．①②④B．①③⑤
C．②③⑥D．④⑤⑥
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。
B．花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。
C．花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。
D．花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。
（2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。
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