新闻回顾
日前,上海37所普通本科高校专业(类)公布了2017年高考选考科目要求。其中,复旦大学的哲学类专业,把物理、化学、历史三门作为选考科目——哲学与物理、化学的搭配一亮相便引发热议。
这么做并非无厘头
复旦这么做,却也不是无厘头,也是经过深思熟虑的。
一方面,哲学专业要求学生有较强的逻辑思维能力,物理、化学等理科科目对学生的逻辑思维能力有较好的培养,更重要的一点是,并非要求物理、化学、历史都必须选择,而是只要在这三门科目中选择一门,这样难度已经大大降低;另一方面,哲学与科学向来不可分割,毕竟哲学是一门追求思维严谨、论证严格的学科,把哲学纯粹人文学科化显然不利于哲学的全面发展。
复旦大学这么做,首先有现实基础。在学生方面,“无论是高考招收的理科生,还是转系进来的理科生,哲学系的老师对于他们都有不错的印象。”在老师方面,复旦哲学学院相当一批中青年教师有着理科背景,特别是逻辑和科学哲学专业。如目前主要教授中国哲学的丁耘教授、主要教授西方马克思主义的张双利教授等,当年都是以理科生身份直接考入哲学系的,留美归来的白彤东教授本科学的就是物理,张志林老师学的是化学,黄翔老师学的是材料学科等,他们目前保持着与数学、生物、物理等学科的密切合作。基于此,哲学类专业将物理、化学作为选考科目,并无不妥,相反更值得期待。
是否利于培养人才
哲学与理化虽然是“神搭配”,但如果深入了解之后,也是可以理解的。其实,评判“神搭配”是否科学,关键还在于是否有利于培养人才。
如何最有效地培养好人才?其一是选对人,即录取的学生是最适合这个专业的,或者说专业找到了“最好”的学生;其二是培养方式对路。大学确定的培养方案最有利于学生学习,这两者结合得完美,也就最容易出人才。从某种意义上说,哲学与理化看似是“神搭配”,但其中却蕴含着培养人才的“最佳路径”。当然,是否有效,还要静观其变,公众和专家可以从“是否有利于培养人才”这一维度进行论辩,从而让大学的选考科目规定得更加科学。(王军荣)
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