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河北地质大学2020艺术类本科 招生计划
天津
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
7 |
河北
专业 |
普通 |
涵盖专业 |
设计学类 |
80 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
32 |
|
环境设计(中外合作办学) |
40 |
|
影视摄影与制作 |
93 |
|
广播电视编导 |
70 |
|
播音与主持艺术 |
50 |
|
山西
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
5 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
环境设计(中外合作办学) |
3 |
|
影视摄影与制作 |
3 |
|
广播电视编导 |
5 |
|
播音与主持艺术 |
6 |
|
辽宁
科类 |
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
艺术(文) |
设计学类 |
8 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
影视摄影与制作 |
5 |
|
|
广播电视编导 |
6 |
|
|
播音与主持艺术 |
4 |
|
黑龙江
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
6 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
2 |
|
环境设计(中外合作办学) |
5 |
|
安徽
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
3 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
2 |
|
影视摄影与制作 |
5 |
|
广播电视编导 |
2 |
|
播音与主持艺术 |
3 |
|
江西
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
4 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
3 |
|
环境设计(中外合作办学) |
5 |
|
山东
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
8 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
4 |
|
环境设计(中外合作办学) |
5 |
|
河南
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
5 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
4 |
|
影视摄影与制作 |
4 |
|
广播电视编导 |
7 |
|
播音与主持艺术 |
8 |
|
湖北
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
4 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
3 |
|
广播电视编导 |
6 |
|
播音与主持艺术 |
7 |
|
湖南
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
8 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
3 |
|
影视摄影与制作 |
5 |
|
广播电视编导 |
6 |
|
播音与主持艺术 |
5 |
|
重庆
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
影视摄影与制作 |
5 |
影视摄影与制作 |
广播电视编导 |
6 |
广播电视编导 |
播音与主持艺术 |
8 |
播音与主持艺术 |
四川
专业 |
计划 |
影视摄影与制作 |
3 |
广播电视编导 |
10 |
设计学类 |
8 |
播音与主持艺术 |
7 |
陕西
专业 |
计划 |
影视摄影与制作 |
5 |
广播电视编导 |
11 |
播音与主持艺术 |
5 |
新疆
专业 |
计划 |
涵盖专业 |
设计学类 |
6 |
视觉传达设计、环境设计、产品设计(家居产品方向) |
产品设计(珠宝首饰设计方向) |
5 |
|
环境设计(中外合作办学) |
2 |
|
录取办法
实行平行志愿投档的省份:设计学类(包含视觉传达设计、环境设计、产品设计)、产品设计(珠宝首饰设计方向)、环境设计(中外合作办学)、影视摄影与制作、广播电视编导、播音与主持艺术专业在部分统一组织专业统考(联考)的省区招生,对 文化 课成绩和专业成绩分别达到该省控制线的考生,对进档考生按专业志愿排队依次录取,若专业志愿相同,则按投档成绩、专业课成绩、文化课成绩顺序择优录取;若以上成绩都相同,则按单科成绩语、数、外的顺序择优录取。
实行非平行志愿投档的省份:设计学类(包含视觉传达设计、环境设计、产品设计)、产品设计(珠宝首饰设计方向)、环境设计(中外合作办学)专业在部分统一组织专业统考(联考)的省区招生,对文化课成绩达到控制线的考生按专业统考(联考)成绩从高分到低分排序择优录取,若专业成绩并列,则按专业志愿、文化课成绩择优录取;若专业成绩、专业志愿与文化课成绩都相同,则按单科成绩语、数、外的顺序择优录取。影视摄影与制作、广播电视编导、播音与主持艺术专业在部分统一组织专业统考(联考)的省区招生,考生文化课成绩和专业成绩分别达到该省控制线后,按文化课与专业成绩之和由高分到低分排序择优录取。文化课与专业成绩之和相同的,按专业志愿、专业成绩依次从高分到低分录取;若专业志愿、专业成绩与文化课成绩都相同,则按单科成绩语、数、外的顺序择优录取。
按大类招生的学生,根据学校相关规定,按照公平、公正、公开的原则进行专业分流。
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