此刻，用电脑敲下这些文字的我感触颇多。距离高考已经过去大半年，但是那些备考的点滴仍然清晰如昨。似乎从下半学期开始，高三生就进入了一种更加紧张的学习状态。而对于即将到来的4月外语口试，相信大部分小伙伴如当年的我们一样，因为将其视为高考的一部分而感到紧张，但又因不知道如何复习而感到些许焦虑。其实经历过才发现，外语口试只不过是高考这个长句最后上翘的愉悦尾音，你只需轻装上阵，就能凯旋。虽然我并不认为自己拥有能够“分享经验”的水平和能力，但是站在一个经历过外语口试的“老高三”的立场上，还是希望下面这些提示和“经验”可以帮助到即将参加外语口试的你。
培养“短期语感”，关注发音
外语口试并不难，只是一个对考生口语水平的大致评判。但对于做惯了试卷，用惯了高考思维的高三生来说，用口语表达自己的意思还是有点儿不适应。我建议大家在备考时增加英语摄入量，适当看自己喜欢的电视剧和电影，但要重点关注人物的对话方式，只看英文字幕，找一些有启发的片段反复听和模仿，大声朗读英文文章，培养“短期语感”，以便在外语口试的“口头作文”环节自信地引用。
考生还可准备一些关于家庭、校园、生活、学习、假期活动的话题素材，但是要对时政有一定的了解和看法。记得我当时的口头作文主题是对校园暴力的认识。由于之前看了一些相关的小视频和演讲，并且在考前听了几部电影和演讲，所以我成功地“套用”了一些话，并取得了不错的效果。
除了提前做一些语感的快速培养，考生还要注意发音。之前我的同学就曾因发音问题在外语口试上吃过亏。所以，我建议小伙伴们这几天要多听一些标准的英语朗读音频(教材后面的光盘就可以)，备考时专门拿出两小时左右做发音的强化练习，会起到一定的作用。
上场不慌，善用时间
外语口试的候场时间比进考场的时间长。高三生要利用候场的时间调整好状态。考试内容并不难，所以不要慌，怎么想就怎么说。
大家要提前熟悉外语口试的流程。在考场上拿到考题之后，每个人都会有7分钟准备时间。这个时间非常重要，需要你记忆尽可能多的内容，但不必太过细化，记得大概意思就行。时间比较充裕，但不意味着读几遍就可以放松了。我认为比较有效的时间利用方式是读过几遍了解大概意思之后，开始想自己有哪些积累的话题可以套用到这份试题之中，再大概猜一猜针对这个片段老师会提出什么问题，最后再细致回顾一遍文章。
用“小心机”完美收尾
熟悉考题之后就要正式开始口试了。你之前所有的准备都将在这5到7分钟之内展现出来。这个时候，一些“小心机”显得很重要了。保持微笑，礼貌主动地和考官打招呼，尽量做到进入考场后全程说英语，就算说错了也没关系，因为你要展现在考官面前的，是一个自信能说流利英语的学生。适度“话痨”会加分。老师问一句才答一句更让人紧张。另外，考生的心态不要被考官所影响，要理解考官。他们经过长时间测试必然会疲惫。你只要把最自信的自己展现出来即可。记得我当时考试时，两位考官全程都在认真打分，气氛一度有些拘谨，但我仍然保持微笑。虽然我心里很紧张，但表面上很“轻松”地引用名人名言，开个小玩笑，后半段得到了两位老师的眼神鼓励。考生要记住，直到离开口试室之后，外语口试才真正结束。离开的时候也要注意礼貌，和考官道别，轻动凳子轻关门，考完了就快速离开考场。这些细节体现着一个人的素质，也是给你加分的潜力点。
经历过高考的孩子会收获一个成长的自己。在这个过程中，你绞尽脑汁、费尽心力所争取的，是把自己送上一个更广阔平台的机会。外语口试是你取得这个机会要经历的过程之一。所以，考生要考前认真努力，考试轻装上阵，别太在意结果，继续全心投入最后的复习阶段，毕竟真正的绽放还没有到来。（北京外国语大学2016级英语系学生 刘沐欣）
以上，就是30高考网小编给大家带来的“老高三”支招外语口试：高考长句的愉悦尾音全部内容，希望对大家有所帮助！
