本报讯(记者 董少校)“西方的莱布尼茨发明二进制，有没有受到中国八卦的启示?”近日，上海大学推出“人文智能”通识课，该校社会学院教授顾骏在首堂课上向学生抛出了这个问题。该课程是上海大学“人工智能”系列通识课之一。
从2018年3月起，上海大学开设“人工智能”系列通识课，引导学生摆脱学科和专业的束缚。其中，“人工智能”和“智能文明”两门课已完成讲授，“人文智能”“智能法理”两门课于今年冬季启动，“智能生命”课将于2019年3月推出。
作为“人工智能”系列通识课程策划人，顾骏表示，学习人工智能不是电子信息相关专业学生的“专利”，人工智能研究天然具有融通文理的特点，不了解人本身，不足以在研究人工智能上取得突破，系列课程带领学生开阔视野、探究未来，正体现了通识课应有的价值。
在内容设置上，“人工智能”系列通识课不仅展示人工智能技术，更包括对人工智能的形而上思考，尤其注重人工智能与不同学科的交叉。例如“智能文明”课分为10个专题，分别从社会学、法学、新闻学等专业视角观照人工智能，探讨人机交融、机器人与法律的自由裁量权、机器算法与信息呈现等热点前沿话题。
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