志愿服务是医学院申请的一个重要组成部分，因为医学是一个强调服务他人的职业。甚至在学习期间，许多医学专业学生在繁忙的日程中抽出时间来贡献他们的知识、技能和努力来帮助他们所在社区的其他人。
医学生至少有三种方式可以找到足够的机会来回报他们成为医生的道路。出国留学网做出了下文整理，大家一起来了解下吧。
■在诊所做免费志愿者。
■指导医学预科学生。
■投身于公共教育。
1、在诊所做免费志愿者
医学院的学生可以开始回馈社会，在他们学校开设的健康诊所做志愿者，帮助那些没有医疗保险和得不到医疗服务的病人。
根据诊所现有的资源，医学生可能被要求收集病人的病史、进行体格检查、抽血或采集病人的生命体征。这些角色有助于简化护理过程，同时使医学生有机会将他们在课程中学到的知识，应用于现实中有需要的病人。
Samvel Gyudzhyan是斯坦福大学医学院的一名一年级学生，当时他是该校一家免费诊所的专业协调员。他说：“在免费诊所，我们的病人往往处于医疗不利地位，面临着复杂的护理障碍。”“作为学生，我们有机会帮助病人和他们的家人，提供有意义的护理帮助，并向大学里最有同情心的医生学习。在免费诊所做志愿者是非常有益的，它提醒我为什么选择从事这个职业。”
2、指导医学预科学生
医学院的学生也可以通过指导，与医学预科学生分享他们的专业知识来帮助他人。
Carina Seah是一名医学博士。她是西奈山伊坎医学院（Icahn School of Medicine at Mount Sinai）的申请人，也是《医学院入学免费指南》（the Free Guide to Medical School Admission）一书的作者之一，该书旨在就申请医学院的复杂性向医科预科生提供建议。在申请医学院的过程中，Seah与其他医师共同撰写了这本书，希望为所有申请者创造一个公平的竞争环境。
她说，很多关于医学院录取的轶事知识和支持是“通过结构化的导师项目或付费辅导给予申请者的。”第一次申请医学院学生和或那些没有经济能力获得这些信息的人往往无法获得这些资源。这优先影响了那些在医学上已经被低估的人群。如果我们想培养新一代的医生来反映我们病人的多样性，我们需要让这样的信息变得容易获取，我们依靠那些最近经历过入院申请的人来帮助我们做到这一点。”
Seah补充说，一年级的医学生是这一阶段理想的导师，因为他们的经历在他们的记忆中是新鲜的。“随着录取程序的发展，那些了解最新经历的人能够更准确地说出自己的期望。”
通过志愿贡献他们的时间和专业知识来帮助医科大学预科生通过必要的过程，让他们在课程的挑战中保持动力，通过个人陈述提供建设性的反馈，并就面试过程提供建议，被录取的申请人和新医学生可以作为个人导师。
3、投身于公共教育
医生工作中最重要的方面之一是对病人的交流。通常，这种医学知识的传递是一对一的，要么在床边，要么在诊所。
然而，学生可以开始获得他们需要的技能，将复杂的概念简单翻译给公众。例如，布朗大学（Brown University）的沃伦·阿尔珀特医学院（Warren Alpert Medical School）开设了“布朗医学性教育”（Sex Ed by Brown Med）课程，在这门课程中，医科学生在当地一所需求很大的中学提供有关性健康的课程。
同样地，医学生可以通过志愿参加卫生博览会和教育项目，并为当地报纸撰写有关卫生相关主题的专栏文章，为提高公众的科学素养做出贡献。
医学院为新生提供了很多机会，让他们贡献自己的时间和知识来帮助他人成功和发展。
以上，就是30高考网小编给大家带来的三种医学生获得职业培训的方法全部内容，希望对大家有所帮助！
