英语在成人高考中不管你报考哪个层次都是需要考试的，很多人说的好“我们都是中国人，用不着学习英语”，但是考试可不说你是哪国人！该来的总会来！那么面对英语考试中不会做的题难道真的只能“袖手旁观”了吗？别着急！接着往下看吧！
在英语考试中，选择题占很大一部分。如果考生实在不会做的，就跟着感觉走吧。至于阅读题部分，尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。
短语地道
如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。
句式丰富
一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
英语写作常用的句式如下：There be…；the more…the more…；It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…（宾从）；It can't be put into realexperiment.（被动）等。
尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。
情感真实
同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰；有些文章很有温度，有真情实感。情感真实可通过如下方法实现：
1）内容的呈现
比如：在书面表达Mydream中，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。
2）副词的运用
在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really，就有丰富了。
思维多元
从近五年考试中书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。
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