高中数学圆锥曲线学习方法一
舍弃太难、太偏的题目，得把握基础知识。首先以中低档的题训练为主，打好基础，再做难题就顺理成章，得心应手。难度大的题教学中一定要循序渐进，千万不能急于求成，可将题目分解，从学生的认知基础、认知能力出发，先做与之有关的变形题，在层层递进，漫漫过度到本题的解决。
说圆锥曲线难，主要的是压轴题目的后两问，第一问和前面的选择和填空也是基础的题目。要握基础知识，不可拔苗助长。
就是在高考的时候我们也要学会适当的放弃。他说为部分尖子生准备的，但并不是说我们一般的学生在平时就可以放弃了。
高中数学圆锥曲线学习方法二
舍得花时间，得提高计算能力。圆锥曲线的计算量非常大，一个圆锥曲线的题目完整的做出来至少需要花一二十分钟的时间，甚至是一节课。高中阶段课程比较紧张，时间比较紧张，使得学生沉不下心来做这样耗时的题目。计算能力实在计算的过程中提高的。很多学生眼高手低，思路清楚了，就是这样算，然后就放弃了。其实计算里面有很多技巧，并不是机械的算。
高中数学圆锥曲线学习方法三
舍弃技巧性很强的题目，得把典型题目，常规做法练熟。其实，汇总一下圆锥曲线的解答题的做法，你会总结出一些规律，直线和圆锥曲线的位置关系是重点，常用的做法是联立，常求的结论是弦长、面积、参数的范围等等。
高中数学圆锥曲线学习方法四
舍弃圆锥曲线就是纯计算的错误思想，得用数形结合思想解决圆锥曲线问题。学生学习过程中，要注意养成良好的画图习惯，不断增强对图形的思辨能力，充分发挥图形性质的功能来研究问题。平时可多做一些运用数形结合的思想来解决的问题，养成自觉运用数形结合的思想解决某些问题的习惯。数形结合有时可大大减少计算量，使问题简化，让我们发现里面本质的东西。
在高考中，圆锥曲线通常作为压轴题出现，同时在选择和填空题中也会考查，所占比例较大。在客观题中一般来说难度中等，较容易应对。后面的解答题其特点是难度较大，并且运算量大，较难得分。在教学中可以做到上面的“几舍几得”就可以了。
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