第二轮这样冲刺，高考语文能考出好成绩

近年来，高考语文对于基础知识题的考察越来越少，越来越回归语文的本质，即知识、运用的考试，就是把重点放在了阅读能力、语言表达能力、思考能力、和写作能力。根据近几年的情况，以后还会持续增加难度，考生可能真的做不完语文试卷，就目前来看，考生失分最多的就是写作还有阅读理解，这也成为了历年高考后的人们话题，如何写好作文，如何做好阅读理解，在第二轮的冲刺复习中至关重要，解决好这两个问题，高考语文拿130左右的高分，是没有问题的。今天，我们就谈谈第二轮复习，如何抓住阅读理解，如何写好作文，希望能给那些对于语文苦苦找不到方法的考生一点启发，也希望2019每一个考生考出好成绩。

近现代文阅读抓住关键内涵，就是抓住了分数。

近几年的高考阅读理解，主要考察的是近现代作家的作品，不同历史时期、不同写作内涵、不同表达内容，但，都离不开传承，也就是说，近几年的考察作品，都是有历史的传承、人文的精神、特殊的内涵，这个考生在平时做阅读理解的时间，要特别注意，特别是哪些知名作家作品，即在自己时期内的文字力量。面对高考，阅读理解，一般考察考生的分析能力、理解能力、思考能力、鉴赏能力，即从作者的只言片语能窥见所处环境的整体情况，只有这样，才能做好阅读理解，很多考生说阅读理解不好做、不会做、不知道再考察什么，主要就是对作品的深读，即你可以不了解这个作品，但你必须了解作者的背景，作者的背景往往是隐含的答案，例如鲁迅写的“我家门前有两棵树，一颗是枣树，另一颗也是枣树。”这样的文字，在很多人看来是废话，但就当初的环境来看，是一种无奈，是作者的无奈、社会的无奈，了解这些，答案自然就清晰了。

因此，考生在二轮语文复习的时间，必须依据不同类型的文章，搜索相关的代表作家，了解他们之间的关系、规律，进而达到阅读理解有准备，有能力解决所有答案，不同类型的文章，可以找体现历史传承的、文化传承的、精神信仰的、民族脊柱的、科技创新的等等，这些作品，都可以找到对应的作家，以及对应的作品，可以提前揣摩技巧，熟悉答题捷径。

阅读理解答题小技巧：

1、先看考题，在看全文，先熟悉作者观点，在句、段的分析，最终找出考察的问题答案。

2、阅读理解的考题，很多都是作者总结好的内容，这要考生仔细观察，能用作者总结好的最好，如果找不到，必须切题。

3、所有的考题，必须分点、分段答题，这样阅卷老师看的清晰，即使错误，也会有印象分。

4、对于文章写作手法、背景、关系，内涵，必须清楚，只有清楚，才能知道，整体考察的内容，才能完整答题。

写好了开头，分好了段落、总结好了结尾，就是高分作文

作文，作为高考语文的重头戏，很多时间，不能只听老师讲，自己要有想法，要记住，最终考试的是你，不是来时，对于作文来说，第一审题必须明确，标题的观点，必须鲜明个性，文章的开头必须精彩，段落明了，结尾必须点题，只有这样，才能让阅卷老师眼前一亮，很容易的就会给出高分，如果加上卷面整洁，60分作文，拿55分应该没有问题。只要阅读理解和作文考好，对于很多考生来说，高考语文考130分，没有一点问题

另外，在第二轮的冲刺中，已经没有太多时间浪费，对于所有学科，考生必须清晰自己的地位，明白自己的强弱，要知道高考考什么、怎么考。这就需要考生，必须情绪吃透《考试大纲》、《考试说明》。熟悉各个知识点之间的练习，以及各个知识点可能出现的考题，考察的办法，学会划线记忆，即用一条线，记忆所有的知识点，考点，当看到一个考点，就知道可能会联合了2个还是3个考点；此外，还要珍惜时间，有计划、有目的的去复习，针对性的复习，是考出好成绩的关键，已经火烧眉毛了，不能再眉毛胡子一把抓，有的实在提高不了的，就先放弃，抓保险的，能多拿分的科目或者类型的考题，塞翁失马，焉知非福。