一、普通专业
（一）乐理与音乐常识
1、目的与要求：主要检测报考音乐专业的考生所掌握各种音乐要素的基础知识，乐谱的书写知识与读谱知识，音乐艺术中的基本理论知识和基本的音乐鉴赏能力，为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
2、乐理考试内容与要求：
（1）序论：①音、乐音、嗓音；②乐音的四种性质。
（2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。
（3）节奏与节拍：①节奏：音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音；②节拍：拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；③节奏与节拍的结合内容：各种拍子的音值（节奏）组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
（4）速度与力度：要求熟记常用的意大利速度与力度术语；包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
（5）装饰音与常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音。②常用记号：A、省略记号，包括反复记号与八度记号；B、其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号的几种用法、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
（6）音程：①两种形态与双音的命名；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
（7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与音的命名；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
（8）调式概论与大、小调式：①概述：调式的三个特点与概念；②认识大、小调式的结构；③关于级数名称与功能名称；④三种大、小调音阶结构；⑤调号；⑥平行大、小调；⑦等调；⑧调性分析（包括调号的分析、音阶的分析、构音阶、旋律分析等）。
（9）中国民族调式：①五声调式：A、认识五种五声调式的结构；B、五声调式的特点；C、分析五声调式（包括音阶、调号的分析、旋律分析）。②七声调式
主要掌握四个偏音与三种七声调式音阶结构；要求能构音阶即可。
（10）大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调即可；掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
（11）移调：要求能用三种移调方式，即“按音程移调”、“变化半音移调”、“等调移调”。
3、音乐常识考试内容与范围：
（1）人声的分类、演唱形式。
（2）声乐体裁知识及其名曲：①艺术歌曲；②群众歌曲；③组歌；④大合唱
（3）著名的中、外民歌。
（4）中国民族器乐常识：①民族乐器的分类；②民族器乐的演奏形式。
（5）管弦乐队常识：①分类；②演奏形式。
（6）舞曲体裁（舞曲种类）。
（7）特性器乐体裁。
（8）大型器乐体裁知识及其名曲：①室内乐；②组曲；③奏鸣曲；④协奏曲；⑤交响曲。
（9）综合艺术常识：①歌剧；②舞剧。
（10）音乐的风格和流派常识：①中世纪、文艺复兴时期的音乐；②巴洛克时期的音乐；③古典时期的音乐； ④浪漫时期的音乐；⑤20世纪的音乐；⑥通俗音乐。
4、参考书目：
（1）《基本乐理实用教程》 张湧编著（江西高校出版社）
（2）《基本乐理教程》 李重光编著（人民音乐出版社）
（3）其他基本乐理书籍
（4）高中《音乐欣赏》教材
（5）《音乐欣赏手册》 上海音乐出版社编
5、五、考试形式与考试时间：
（1）考试形式：闭卷、笔试。
（2）考试时间：两小时。
6、评分标准：
评卷人实行全封闭阅卷，评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分，并实行签名制。
（二）视唱练耳
1、目的：视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。本大纲主要根据我省艺术类考生总体基础情况，制定考试范围，力求公平、公正地选拔本、专科音乐人才。
2、内容与范围
一、练耳部分
（一）听音部分
1、单音听写和音组听写：（1）音域g-c2；（2）单音听写一条不超过十个，音组听写一组不超过五个；（3）五线谱高音谱表记谱。
2、和声音程性质听辨、和声音程音高听写：（1）音域g-c2；（2）和声音程性质听辨范围为单音程；（3）和声音程音高听写，音高范围为基本音级和三个变化音（#f1、#g1、bb1）；（4）性质听辨与音高听写各不超过五个；（5）音高听写，五线谱高音谱表记谱。
3、柱式和弦性质听辨：（1）大3、小3、减3原位及第一、第二转位，增3原位；（2）和弦个数不超过五个。
4、节奏听写：（1）2/4、3/4拍；（2）常用节奏，局部可涉及较复杂节奏；（3）长度为四到八小节之间； （4）简谱、五线谱记写均可。
5、旋律听写：（1）音域g-f2；（2）2/4、3/4拍；（3）一升、一降以内大、小调及民族调式；（4）常用节奏；（5）长度为四到八小节之间；（6）简谱、五线谱记写均可
（二）模唱部分
1、单音及音组模唱：（1）音域a-e2；（2）音组不超过五个音。
2、和声音程模唱：（1）音域a-e2；（2）音程性质为单音程。
3、柱式和弦模唱：（1）音域a-e2；（2）和弦性质为大3、小3、减3原位及第一、第二转位，增3原位，并属7、减7原位。
4、节奏模唱：（1）常用节奏；（2）长度为3-5小节。
5、旋律模唱：（1）音域a-e2；（2）常用节奏；（3）长度为3-6小节。
二、视唱部分
（一）五线谱视唱：1、高音谱表，2/4、3/4、4/4拍；2、一升、一降以内大、小调及民族调式；3、一升、一降的线谱视唱、首调唱名法、固定唱名法均可；4、常用节奏；5、音域a-g2；6、音程跳动限八度与八度以内；7、所用临时变化音与前后音音程距离不超过大三度；8、谱面所用速度、力度等标记为常用标。
（二）简谱视唱：1、2/4、3/4、4/4拍；2、常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；3、音域a-g2；4、音程跳动限八度与八度以内；5、所用临时变化音与前后音音程距离不超过大三度；6、谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
三、条数与分数设制
（一）听音部分：1、总分值不低于30分，不高于40分；2、各题型根据总分值分配，确定条数。其中含有节奏听写与旋律听写。
（二）模唱部分：1、总分值不低于40分，不高于50分；2、各题型根据总分值分配，确定个数。其中含有节奏模唱与旋律模唱。
（三）视唱部分：1、总分值不低于30分，不高于40分；2、线谱视唱一条，简谱视唱一条；3、线谱视唱分值高于简谱视唱分值。
四、考试形式：视唱练耳考试采用听写与面试相结合的方式进行。
五、参考书目：
（1）《视唱练耳》（一）、（二） 许敬行、孙虹编著
（2）《单声部视唱教程》（上） 上海视唱练耳教研组
（3）《简谱视唱》 赵方幸编著
（4）《视唱教程》1A、1B H.雷蒙恩、C.卡卢利编著
（5）《乐理 听音 练耳入门》 蒋维明、周温玉编著
（6）有关视唱练耳的各类教材
（三）声乐
1、考试目的：声乐是考生必考科目，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2、考试范围及内容：
（1）演唱歌曲两首，内容包括：中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调（不包括通俗歌曲），曲目自选。
（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词。钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。
3、考试形式：现场面试和现场演唱。
4、评分标准：
（1）嗓音条件40％：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
（2）演唱方法30％：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
（3）音乐表现20％：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
（4）形象10％：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
成绩评定采用百分制，分优（86分以上）、良（80-85分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（59分以下）五个分数段。
（5）86-91分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
（6）80-85分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
（7）70-79分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
（8）60-69分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
（9）59分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（四）器乐
1、考试目的：器乐在音乐专业中占有重要位置，把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
2、考试内容与范围：
（1）乐器种类：中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴，考生不能选考两件同族乐器。
（2）演奏乐曲两首，其中包括练习一首。演奏曲目必须是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
3、考试形式：
现场面试和现场演奏，乐器（除钢琴外）自备，可自带伴奏（限1人）。
4、评分标准：
（1）具有学习所选乐器的生理条件。
（2）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（3）乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
（5）以一种乐器作为主考项目的考生可再选择另一种作为加试项目。主考项目采取百分制评分，加试项目依据考生现场表演给予加分。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分，分为五个档次。
（6）86-91分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
（7）80-85分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
（8）70-79分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
（9）60-69分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
（10）59分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
（五）戏剧表演
1、考试目的：旨在选拔热爱戏剧表演专业类事业，并在这方面有潜质的考生进入高等学校接受专业培养。
2、考试科目、考试内容与评分：
（1）朗诵：诗歌、散文、寓言、小说片段等任选一项，限时3分钟。
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
优：语音标准、清晰，嗓音条件好、声音明亮，对文字语言的理解感受深入、具体，并能自如运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
良：语音标准，嗓音条件较好，对文字语言有较好的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
中：语音较标准，嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。
可：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。
差：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言没有理解、感受，有声语言、副语言表现力差。
（2）即兴主持：现场抽题，根据所给材料的内容，即兴设计并主持一个电视小栏目，限时3分钟。
依据主持状态、节目结构、观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。
优：主持状态积极、交流感强，节目结构完整、层次清晰，观点立场鲜明，能依据所给材料的内容流畅、自如地表达，语音规范、标准。
良：主持状态较积极、有交流感，节目结构较完整、层次较清晰，观点立场较明确，能依据所给材料把内容讲完整、较流畅，语音没有大的毛病。
中：主持状态一般、有交流意识，具备基本的节目框架及层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。
可：主持状态不放松、缺乏交流感，节目框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。
差：主持状态不积极、没有交流感，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不清，方言语调较重。
（3）自我介绍与声乐：自我介绍1分钟并演唱一首自选歌曲；伴奏带自备，需用钢琴伴奏的考生应准备好曲谱。
自我介绍根据内容、状态进行评分；声乐根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
优：自我介绍内容完整、有亮点，状态大方、自信；声乐作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
良：自我介绍内容完整，状态大方、比较自信；声乐作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
中：自我介绍内容较完整，状态基本放松；声乐作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演奏方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
可：自我介绍内容不够完整，状态一般；声乐作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
差：自我介绍内容混乱，状态较差；声乐作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（4）形象与气质：依据身高、长相、精神面貌、整体气质等方面进行评分。
优：女生身高165cm以上、男生身高175cm以上，五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性体质，上镜好看，精神面貌好，大方、有亲和力。
良：女生身高162cm以上、男生身高172cm以上，五官较端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性体质，上镜较好看，精神面貌好，大方、较有亲和力。
中：女生身高160cm以上、男生身高170cm以上，上镜比较耐看，精神面貌较好，较紧张、亲和力不够。
可：女生身高158cm以上、男生身高168cm以上，上镜效果一般，精神面貌一般，缺乏亲和力。
差：女生身高158cm以下、男生身高168cm以下，上镜不好看，没有精神，没有亲和力。
3、空中乘务专业加试：
（1）英语口语
根据所给试题考核考生的英语发音能力和会话能力；考试形式为面试。
90-100分：语音正确，发音清楚，语调自然，接近本族语；语法基本正确，明显错误较少，能紧扣所给的题目，有条理地组织自己的讲话，内容充实，言语流畅，无不必要的停顿。
80-89分：语音无明显错误，发音清晰，语调自然，稍有口音；有少数明显的语法错误，但不严重，能紧扣所给的题目，有条理地组织自己的讲话，内容比较充实，讲话中有少数犹豫或结巴，但对交际无影响。
60-79分：有口音，语音有一些错误，但不影响交际；有少数严重语法错误，但不明显影响交际，能就所给的题目组织自己的讲话，但内容不够充实或少部分内容不切题，讲话中犹豫或结巴次数比较多，有时影响交际。
60分以下：口音重，发音有严重错误，影响交际的进行；有严重的语法错误，明显影响交际的进行，能就所给的题目组织自己的讲话，但条理性不够，内容比较简单或与题目无关，讲话中犹豫或结巴频率太高。
（2）形体展示：
90分以上：体型匀称，上下身段比例协调，腿型直，站立行走姿态优美，气质佳，五官秀丽，笑容甜美，皮肤细腻光滑，反应灵敏，男生还应有阳刚之气，挺拔大方。
75－89分：体型匀称，上下身段比例较好，腿型直，姿态较为自然、挺拔、气质良好，五官端正清秀，面带微笑，外露皮肤较好。
60－74分：体型较好，上下身段比例一般，腿型较好，气质较好，五官较为端正。
60分以下：外露皮肤有明显疤痕，罗圈腿，X型腿，严重内外八字脚，扁平足等情况。
二、特殊专业
1、特殊专业的范围：影视表演、话剧表演、音乐剧表演、导演、戏剧表演、戏曲影视文学、文艺编导、电视编辑、电视、电影节目制作、新闻采编、传媒艺术、公共事业管理、影视管理、制片管理、文化产业管理、文化经济、艺术管理、音乐艺术管理、电影学、电影艺术理论评论、社会音乐等专业。
2、考试科目、考试内容与评分：
（1）命题小品
考试形式为面试。考生依据抽签制命题进行考前即兴准备，命题小品可由一人或几人组合完成，评委依照考题要求和考生完成命题小品的完美程度进行评分。
（2）影视作品评析
考试形式为笔试，考试时间为100分钟（影视作品的观摩时间除外）。
考生依据考办所给观摩的影视作品，对该作品的艺术结构、表现手法、艺术风格等方面进行评析。
（3）命题故事
考试形式为笔试，考试时间为100分钟。
考生依据所给的命题进行故事创作，评委依照考生的答卷写作，就文学表达、故事结构、艺术想像力等方面进行评卷。
（4）作曲
考试形式为笔试，考试时间为120分钟。
考试内容为基础和声和指定的命题作曲（在单三部结构以内的小型器乐作品写作）。评委依据考办审查的评分标准进行评分。
3、备注
（1）以上科目不是每位考生必考科目，考生应根据所报专业规定的考试科目进行备考。
（2）特殊专业中的声乐、器乐、视唱听音科目按同类统考科目的要求进行考试。
以上，就是30高考网小编给大家带来的江西省2006年音乐类专业统一考试大纲全部内容，希望对大家有所帮助！
