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王尝语庄子以好乐 有诸翻译

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王尝语庄子以好乐,有诸:大王曾经和庄子谈论过爱好音乐,有这回事吗?出自先秦孟子及弟子的《庄暴见孟子》。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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庄暴见孟子节选

原文 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

庄暴见孟子,曰:“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。”曰:“好乐何如?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

王变乎色,曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“可得闻与?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“不若与人。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰:“不若与众。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

译文 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

庄暴进见孟子,说:“我被大王召见,大王告诉我(他)喜好音乐的事,我没有话应答。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

接着问道:“喜好音乐怎么样啊?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说,“大王如果非常喜好音乐,那齐国恐怕就治理得很不错了!” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

几天后,孟子在觐见齐王时问道:“大王曾经和庄子谈论过爱好音乐,有这回事吗?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王脸色一变,不好意思地说:“我并不是喜好先王清静典雅的音乐,只不过喜好当下世俗流行的音乐罢了。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说,“大王如果非常喜好音乐,那齐国恐怕就治理很不错了!在这件事上,现在的俗乐与古代的雅乐差不多。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王说:“能让我知道是什么道理吗?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说:“独自一人(少数人一起)欣赏音乐快乐,与和他人(多数人)一起欣赏音乐也快乐,哪个更快乐?” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王说:“不如与他人(多数人)一起欣赏音乐更快乐。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

主题思想



王尝语庄子以好乐 有诸翻译

“庄暴见孟子”是《孟子》中的经典段落,节选自《孟子·梁惠王下》,内容以庄暴和孟子的对话为形式,阐述孟子想要告诉君主仁君应“与民同乐”、实行“仁政”的基本儒家思想。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

本文就君王“独乐乐”还是“与人乐乐”的问题反复论证,阐明了要取得天下就必须得民心,“与民同乐”体现了孟子的民本思想。他善于抓住齐王心理,逐步将对方的思想引上自己铺设的轨道,使本文独具特色,显示了孟子高超的论辩艺术。在论证过程中,突出地运用了对比法,孟子为齐威王形象地描绘出“与民同乐”和“不与民同乐”两种截然不同的后果,把抽象的道理鲜明具体地呈现于齐王面前,产生了不容辩驳的逻辑力量。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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