解放日报 讯 (记者 李爱铭)离高中的自主招生尚有两三个月时间，但沪上部分高中利用寒假空当举办“冬令营”，展示学校办学特色，吸引初中优秀生源。
日前，在上大附中体育馆举行的一场“创新嘉年华”活动，集中展示了该校学生社团的风采，宝山区上千名初中生和家长前来观摩。在学校体育馆内，40多个社团依次排开。机器人社团的“连环控制”、“步行机器人”、“智能图书馆”演示引来很多人驻足;在文学社摊位前，社员们自制的古诗文灯谜吸引不少学生竞猜;在中央舞台区域，花样跳绳队、舞蹈拉拉队等自编自创的精彩节目，让许多初中生觉得十分新鲜。而在松江区，松江二中的“初高中衔接教育”冬令营活动，吸引了50多名初中学生参与。才艺展示、科学素养和人文素养考察……每个学生既是“运动员”又是“评委”。朗诵、唱歌、书法，在小小的舞台上，学生们展示自己的才艺。在人文素养考察环节中，学生们随机组成5人小组举行“圆桌会议”，讨论社会热点问题。
别开生面的高中“冬令营”，展示出学校的办学特色和品牌项目，在一定程度上进行了招生“预热”。上大附中校长卢广华介绍，学校开设了以学生社团为载体的拓展型、研究型课程，促进优秀生多维度、多方向发展。参加“嘉年华”的社团不少成绩斐然，仅2011年就有头脑奥林匹克社、智能机器人社等在国际国内和全市大赛中获得一等奖。这让来自吴淞实验学校的小王同学十分神往：“太棒了，学校生活真丰富，我要报考!”
同时，开放互动的“冬令营”，也有助于高中学校提前、全面了解初中生的情况。在松江二中“冬令营”活动中，钱悦同学现场朗诵了自己为父亲创作的诗歌《背影》，并表示自己要做一个“三无作家”：无市侩、无炒作、无保留。她的才华和独到见解，让松江二中老师刮目相看。不过，担任“观察员”的朱桂娟老师介绍，在讨论环节中，至少60%的学生基本在自己的“圈子”里画地为牢，小组互动交流明显不足。校长王铁桦表示，学校近年来一直关注学生的情感意志、思维品质、行为习惯等多个方面，创设开放情境发现学生闪光点。
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