虽然山东省2014年起奥赛、青少年科技创新大赛等获奖学生不再具备保送资格，只增加20分投档，但目前高校自主招生仍将奥赛获奖作为学科特长的重要标准。 29日，记者从济南市多所高中了解到，奥赛取消高考保送的消息公开以来，奥赛热确实开始持续降温。
不保送致奥赛降温
近年来，通过奥赛获奖取得名校“入场券”或是加分照顾，被很多高中学校和家长视为升学“捷径”。但对很多人而言，奥赛不过是他们上大学的“敲门砖”。为此，有些家长不惜一切代价，把孩子送进奥赛辅导班。一些中学为了升学率，也举全校之力举办奥赛辅导。社会上一度掀起“奥赛热”。
当然，并不是所有学生都适合走这条“捷径”。而一些地方组织的应试型奥赛培训，已让奥赛失去了本真。“奥赛本是为考察学生的创新精神，而不是让学生把所有题目都准备一遍再去考试。”中国科学院院士、山大泰山学堂堂主彭实戈说。“奥赛的定位本来是一部分对奥赛科目真正感兴趣的学生，但实际参加的学生中的确混杂了个别只为拿名次而来的人。”山东省物理学会秘书长张承琚说。
“保送取消后，有的学生积极性在下降，但该参加的还是会参加。”山师附中张永华老师是该校培训数学奥赛的专门老师，今年的新高一，也就是首批受新政影响的考生中，有50多名正在参加他的辅导。新政策的出台，让一部分学生思想出现了摇摆。孩子正在参加学校奥赛物理学科辅导的张女士告诉记者，新政让她感到很纠结。“如果参加奥赛占用时间太多，孩子可能会退出。”她说。
济钢高中化学教师许师说，与高二学生相比，高一选择奥赛的学生减了一半。山师附中等多个学校学习奥赛的学生也越来越少。
“奥赛学得越深难度越大，除非特别有兴趣，否则很难坚持。”许师说，全国奥赛获奖者仅得20分加分，许多学生自然会衡量参赛的得失。
名校自主招生仍青睐奥赛成绩
记者注意到，“奥赛获奖”仍然是许多名校自主招生报名的条件之一。例如，南京大学(招生办)2012年自主招生A计划，“在全国数学、物理、化学、生物、信息学奥赛中获省级一等奖者或数学、物理两学科均获得省赛区二等奖者”等条件明确写入招生简章。山大2012年自主招生自荐条件中，也包括“获省赛区二等奖及以上的考生”一项。
清华大学招办主任于涵曾表示，该校2012年自主招生中新设的“拔尖计划”，就是考虑到2014年起学科竞赛一等奖的高中生保送资格大幅减少，针对这类学生自主选拔开展的探索。
山大招办工作人员表示，目前高校也更希望拓宽学科特长的评价机制，例如在自主招生笔试中给单科前1%的学生降低录取线，面试中突出考查学生思维能力和思维过程。
前不久，一位奥赛专家在省城高中调研时表示，取消保送功能后，奥赛试题难度可适当降低，获奖比例应当扩容，并应提高其在自主招生中的作用。
奥赛高考保送取消后，有教育人士表示可惜。一位从事奥赛培训的高中老师说，不少奥赛获奖学生确实在某一学科有异人的禀赋，如果通过高考，他们或许很难考进大学。
山东大学高等教育研究中心副主任刘志业认为，奥赛加分被保留也有其意义，毕竟奥赛是检验学生学科特长和潜力的途径之一，“只要有利于让学生从兴趣出发，不再一刀切，就是进步。”
■专家说法
要想“奥赛热”真正降温
最好还是改革高考制度
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，就算取消加分，也不会让“奥赛热”真正“退烧”，因为重点大学对奥赛获奖生的关注不会消失。 熊丙奇表示，取消保送而转为加20分投档，实际上把对奥赛获奖者是否照顾的权力交给了大学。“奥赛获奖生是当前重点大学自主招生选拔的重要对象。”而全国现在具有自主招生资格的重点大学有80所，这些高校对奥赛获奖者的关注不会随着保送资格的取消而取消。从这个意义上来说，就算取消了加分，奥赛成绩依然可能是高校选拔人才的砝码之一。
“真正为兴趣参加奥赛的学生少之又少。绝大多数学生学奥赛，还是为了提高考试成绩。”熊丙奇说。因此，很多地方尽管取消了奥赛，奥赛却还是很热。究其根本原因，还是因为高考目前还是以单一的分数标准来选拔学生。而追求学科考试的高分，还是所有家长和学生的共同追求。要想让“奥赛热”真正降温，最好的办法还是改革高考制度，建立多元化评价体系。
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