政协委员建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动
全国政协委员安庭表示，城市化的进程、生活方式的变迁，让城镇里的孩子们极易疏离农业和农村，互联网条件下的城市生活，让学生们更容易沉溺于电子产品，从小患上“四体不勤，五谷不分”的城市病。建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动，传承“吃苦耐劳、团队合作”的精神，让“中华社稷”根植孩子们的心田。
学农的必要性
1.学农，1963年后兴起的词句，是由学校组织青少年学生下乡体验农耕。
2.学农是由学校统一组织青少年学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动，并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣，真正认识‘三农’。
3.学农是1963年后兴起的词句。主要是因为我们的教育方针是：教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。因此产生。后来又被毛主席系统称为“学生以学为主，兼学别样”。
4.学农，其实就是让学生体会一下农民的生活，说实话，我觉得学农要比军训幸福的多，我们当时学了一个星期，主要就是帮农民干一些农活；晚上，大家住在集体宿舍，还可以加深同学们之间的感情。
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