2020-2019年建筑工程教育专业大学排名及分数线【统计表】
2019年 高考志愿 填报专业的选择非常重要，专业的选择对于每位同学未来的职业规划，乃至人生规划都有着非常重要的关键性，甚至是决定性的影响。虽然当下专业不对口就业的现象也很多，但大多数岗位还是更青睐于对应专业的学生。因此，在高考志愿填报过程中，专业选择不容小觑。那么建筑工程教育专业怎么样呢？建筑工程教育专业大学排名及历年录取分数线怎么样？本文 30高考 小编整理了关于建筑工程教育专业的相关信息，希望对你有帮助。
一、建筑工程教育专业介绍和分析
专业简介
该专业主要了解建筑工程相关知识，学习工程检测、测量、制图等知识，通过基础知识的学习，能够适应社会需求，从事相关行业的工作。
• 培养目标
建筑工程教育专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等职业院校师资、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
• 培养要求
培养具有工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程检测、工程测量、施工技术与组织管理方面的基本技术，具有工程制图、计算机应用、主要测试和仪器使用的基本能力。
• 名人学者
李炎锋、李俊梅、贺行洋等。
课程要求
• 主干课程
房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。
• 学科要求
该专业对物理学科要求较高。该专业适合对建筑工程研究感兴趣的学生就读。
• 知识能力
1.具掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论；
2.掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；
3.掌握有关工程检测、工程测量、施工技术与组织管理方面的基本技术；
4.具有工程制图、计算机应用、主要测试和仪器使用的基本能力；
5.具有综合运用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力，了解土木工程主要法规、规范；
6、具有工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。掌握管理科学、教育科学的基本理论和基本知识；
7.熟悉我国有关教育的制度、法律法规、方针政策，并初步具备管理人员和教师的素养。
二、建筑工程教育专业大学排名及分数线统计表
| 序号 | 学校名称 | 评估结果 |
| 1 | 清华大学 | A+ |
| 2 | 东南大学 | A+ |
| 3 | 天津大学 | A- |
| 4 | 同济大学 | A- |
| 5 | 华南理工大学 | A- |
| 6 | 哈尔滨工业大学 | B+ |
| 7 | 浙江大学 | B+ |
| 8 | 华中科技大学 | B+ |
| 9 | 重庆大学 | B+ |
| 10 | 西安建筑科技大学 | B+ |
| 11 | 北京建筑大学 | B |
| 12 | 大连理工大学 | B |
| 13 | 沈阳建筑大学 | B |
| 14 | 南京大学 | B |
| 15 | 武汉大学 | B |
| 16 | 湖南大学 | B |
| 17 | 北京工业大学 | B- |
| 18 | 合肥工业大学 | B- |
| 19 | 山东建筑大学 | B- |
| 20 | 深圳大学 | B- |
| 21 | 西南交通大学 | B- |
| 22 | 中央美术学院 | C+ |
| 23 | 上海交通大学 | C+ |
| 24 | 厦门大学 | C+ |
| 25 | 华侨大学 | C+ |
| 26 | 青岛理工大学 | C+ |
| 27 | 昆明理工大学 | C+ |
| 28 | 安徽建筑大学 | C+ |
| 29 | 北京交通大学 | C |
| 30 | 吉林建筑大学 | C |
| 31 | 南京工业大学 | C |
| 32 | 福州大学 | C |
| 33 | 内蒙古工业大学 | C- |
| 34 | 苏州科技大学 | C- |
| 35 | 郑州大学 | C- |
| 36 | 西安交通大学 | C- |
| 37 | 长安大学 | C- |
三、建筑工程教育专业就业前景怎么样
就业方向
建筑工程教育专业毕业生主要从事工业与民用建筑工程技术与管理工作，也能参与一般建筑工程的材料试验工作，能担任施工工长或预算员、质量员、材料员、技术员工作同时也可以在相关领域从事教学和管理工作。
• 从事行业
24%13%12%11%10%10%8%6%3%3%安全员土建工程师工程经理建筑工程师电气工程师造价工程师安全工程师项目经理建筑设计师其他安全员毕业生行业分布:24 %
总结：专业对口率高
具体职位：
该专业就业行业主要为：建筑、教育、培训、院校等。
