30余载如歌历程，几代人精心耕耘，北京联合大学为北京市的城市建设、经济发展、新农村建设等领域输送大量人才，成为首都高素质应用型人才的培养基地。
春华秋实，根深叶茂，作为北京地区招生规模最大的市属高校，北联大在校生近3万人，每年有8000余名毕业生，每10个北京高考生中就有1个入读北联大。
36所大学分校是北联大的前身
30多年前，中国恢复高考制度，大批优秀学子渴望圆梦大学，北京36所大学分校应运而生。1985年，经教育部批准，在原北京大学分校、中国人民大学分校、北京师范大学分校等12所大学分校的基础上成立了北联大。
如今的北联大，已形成经、管、文、法、理、工、教、史等多学科相互支撑，以本科为主，研究生、高职和继续教育协调发展的完备人才培养体系，成为北京地区规模最大的高校之一，拥有历史学、计算机科学与技术、食品科学与工程、工商管理学4个一级学科硕士学位授权点，19个二级学科硕士学位授权点;拥有经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学和旅游管理学6个北京市重点建设学科。
“学校现有15所学院，建筑面积约60万平方米，图书馆藏书240余万册，建校以来，为国家培养近17万名毕业生，教学品质得到较大提升。”说起学校建设，该校副校长黄先开如数家珍，近几年，学校在教育部质量工程建设中，获批国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区、国家级教学团队和5个国家级特色专业以及3门国家级精品课程等一批标志性成果。
“今年学校提出了本科和高职分离的办学思路，计划把校本部当作全本科学院，预计容纳1万名本科生，应用科技学院作为高职教育的集中地，将接收5000至6000名高职学生。”黄先开向记者透露。
实验班提出50%计划
在北联大信息学院的计算机科学与技术实验班，其因材施教的教学特点很受考生欢迎，英语四级一次通过率达90%以上。以往该实验班是在学生入校后进行选拔，从今年起，信息学院的计算机科学与技术实验班、管理学院的金融学实验班和旅游学院的旅游管理博雅实验班直接从高考生中选拔。想报考这3个实验班的考生，填报志愿时，可直接填报实验班志愿。
实验班的开设与该校创新实验区不无关系，这3个实验班依托创新实验区进行人才培养，计算机科学与技术实验班和金融学实验班依托服务外包人才培养模式创新实验区;旅游管理博雅实验班依托旅游复合应用型人才培养模式创新实验区。
两年前，北联大成立全国首个国家级服务外包人才培养模式创新实验区，其教学环节与实践教学环节相融合，校企合作模式升级，形成教、训、练、人才输出一体化。
旅游复合应用型人才培养模式创新实验区是市级本科人才培养模式创新实验区，实行“三个结合”人才培养模式”，即大类培养和个性化培养相结合、校内学业导师培养和校外职业导师培养相结合、课堂学业养成和社会应用养成相结合。
信息学院有关负责人介绍，该学院为实验班配备了专职班导师和辅导员，授课重点放在提高学生学习兴趣、学习的主动性和自学能力等方面。
在这3个实验班中，学校提出了3个50%的计划，即聘请北京地区最优秀教师授课的比例达50%;进行双语教学的比例达50%;学生公派出国留学或交流的比例达50%。
国际合作办学提升学生视野
旅游学院大三学生宋怡然参加学校“3+1”项目已准备半年多时间了。她利用课余时间准备雅思考试，计划今年专科毕业后去与学校合作的英国高校就读本科专业。与小宋不同，应用科技专业电子商务2008级学生边媛已在英国安格利亚鲁斯金大学就读双学位，她参加的是学校“2+2”项目，在国外顺利毕业后，她可获得北联大和目前就读的海外大学两个学士学位。
北联大积极推进国际化校际合作，为学生提供多种体验国际化教育的渠道，为培养开拓性、具有国际化视野的高素质人才开辟新的途径。目前，学校与近30个国家、地区的70多所高校建立了校际合作关系，并与10多所院校开展交流生项目，与英国、爱尔兰、美国、泰国、越南、韩国等多所大学开展了合作教育双学位项目，每年有近百人获得北联大与国外合作院校的双学位，去年有600多人参加了交流生等各类交换项目。国际化教育还吸引了海外留学生，每年有来自30多个国家、超过1000人次的留学生在北联大就读学位和语言课程。
国际交流学院杨院长介绍，北联大的双学位项目颇具特色。学生在入读学校相关本科专业后，可选择在第三学年或第四学年开始到国外合作院校就读，顺利毕业后可获得两个学士学位，高职学生毕业后直接就读国外合作院校，顺利毕业后可获得北联大的专科毕业证和国外合作高校的本科学士学位。学校利用寒假和课余时间，为准备参加国际合作的学生开办英语辅导班，并为学生申请、选择院校和专业等提供服务。
北联大有关负责人介绍，在校际合作的基础上，学校与美国、英国等30多个国家和地区的60多所高校开展了多种合作交流项目，为培养开拓型、国际化的高素质人才开辟了新途径。
新增交通工程专业 一本招生省份增2个
北联大招生就业处处长张伟介绍，该校拥有58个本科专业和71个高职专业，其中，资源环境与城乡规划管理、机械工程及自动化、旅游管理、通信工程、金融学5个本科专业是国家级特色专业;资源环境与城乡规划管理、机械工程及自动化、通信工程、旅游管理、特殊教育、历史学、建筑环境与设备工程7个本科专业是北京市特色专业。
今年该校全国计划招收6250人，本科计划招收4250人，高职计划招收2000人。与往年不同的是，今年本科层次新增了“交通工程”专业，新增专业与北京产业经济发展需要相结合，为首都公共交通事业培养具有工程技术和管理能力的复合型人才。学校今年按大类招生的专业有3个，包括工商管理类、经济学类、机械类。新生入学后，前3个学期不分专业进行“厚基础、宽口径”的大类培养，第四学期按照相关规定和流程进行专业分流，进入相关专业进行专业培养，毕业按其所学专业授予相应的毕业证书与学位证书。
今年，北联大金融学和会计学2个优势专业在全国9个省份按一本招生。目前该校艺术类招生已结束，今年有1万余名考生报考，计划招452人，报录比达200∶1。
据介绍，该校金融学、会计学、应用心理学、旅游管理、国际经济与贸易等专业考生报考比较热，一般高出北京市二本控制线20至30分完成招生计划。学校近年录取分数基本在二本控制线上。如果考生希望被理想专业录取，要填一志愿，以增加被录取机会。
文物修复实训有意思
在北联大学院路校区，历史系实验楼3层的实验室里热闹非凡，10多位学生坐在陶器制作台前认真地用泥板成型法制作陶器，老师在身后指导。这是该校历史系2008级文物博物馆班学生在实训室上文物修复实训课。老师细致地为同学们讲解了揉泥的动作要领及泥板机的使用技巧。一位学生说，上实训课很有意思，通过自己动手，能更好地掌握理论知识，提高实践能力。
该系主任顾军介绍，学校历史学(文物博物馆)专业培养直接面向首都文博事业一线的应用型人才，注重文物鉴定与辨伪、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、文物修复技术、文物摄影绘图、文物保护技术等实际动手操作能力培养。学校建有的文物保护与修复中心实训室能够满足学生实训课程的需要。学校还在故宫博物院、国家博物馆、首都博物馆等设有固定的校外实习基地。
(栏)学生心里话——
社团活动丰富多彩
信息学院通信工程专业大四学生李鲁东：学校社团有200多个，课外活动很丰富，学校艺术团享有较高声誉。在当学生会干部期间，我的组织能力、沟通能力、表达能力得到较大提高，为今后发展奠定良好基础。
学习互助共同进步
自动化学院建筑电气与智能化专业大二学生肖茜：学校学习气氛比较浓厚，学风也不错，以我们班为例，同学们求知欲望较强，大家上课都抢第一排坐。课后，同学们还经常互相帮忙，如，我英语和高数科目比较强，物理科目相对弱些，在学习过程中，我帮其他同学补英语和高数，而物理科目强的同学也会帮我辅导。
聆听讲座同学共享
文理学院城市科学专业大三学生潘松：学校学术讲座很多，每天都有不同类型的讲座，一般都会结合专业特点，对在校生来说非常有帮助。由于并非每个人都能去听讲座，因此，我们经常把自己在讲座上得到的体会、学到的知识与其他同学共享。
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