2021年考研纺织材料与纺织品设计专业硕士学位研究生培养方案

考研纺织材料与纺织品设计专业硕士学位研究生培养方案

快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，考研专业纺织材料与纺织品设计专业的毕业生可从事纺织新产品开发、来样设计、纺织生产技术及管理、市场开拓与营销等工作，也可从事纺织材料的开发研究，广泛就业于浙江、山东、江苏、广东、福建、湖南等地的纺织、家纺及服装行业。

考研纺织材料与纺织品设计专业硕士学位研究生培养方案分析：

一、培养目标

为更好地适纺织工业建设与发展的需要，培养面向现代化，面向世界，面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才，通过在校期间的学习和锻炼，要求研究生具备：

1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。

2、具有扎实的纺织材料科学的基础理论及较系统、宽广的专业知识，熟悉近代测试技术，了解学科领域的最新发展，能在纺织和化纤企业、纺织材料测试与检验部门、纺织高校和科研机构从事纺织材料以及新型纺织材料的设计与开发等方面工作。

3、有严谨求实的科学态度和作风，能用两种外语阅读专业书刊，其中一门具有听、说、读、写四种能力。

二、研究方向

1、纺织新材料及材料改性

研究新型纺织纤维的研发、纤维改性、纤维制品的加工成型新技术、新工艺等，主要研究内容有羊毛粉体的制备与应用、羊毛角蛋白溶解膜制备与性能研究、相变材料、轻薄凉爽面料和轻薄保暖面料的开发等；

2、功能纱线及面料

研究功能纱线（含花式线）及面料，主要研究内容有高吸湿纱线的纺制及产品开发、单面导湿面料的研制、羽绒纺纱技术研究、纺织材料染整新技术研究等等；

3、新型纺织品表征技术

研究新型纺织品性能测试相关技术，主要研究内容有纺织品透湿、保暖、导汗的测试方法和仪器的研究；

4、纤维增强复合材料

研究新型、高性能纤维复合材料，主要研究内容包括纺织结构材料、立体编织复合材料、天然纤维复合材料的制备及其应用研究；

5、高性能技术纺织品

研究高性能技术纺织品，主要研究内容有医用纺织品、电磁波屏蔽纺织品等；

6、纺织品计算机辅助设计以及图形图像在纺织的应用

研究纺织品的计算机辅助设计和图形图像技术在纺织品开发中的应用；

7、高分子合成及改性

研究高分子材料的制备、改性、结构与性能的关系，及其在纺织、医用生物材料等领域的应用，主要研究内容包括纺织高分子材料的合成与表征及其配套助剂开发、淀粉的辐照改性、绿色环保浆料的研制。

三、学习年限

全日制硕士研究生的学习为2~3年；其中课程学习时间1年，学位论文工作时间1年以上，第三学期由考核小组主持进行考核，通过开题报告后方可进入毕业论文准备阶段的学习。

四、课程设置及学分分配

硕士生的课程学习实行学分制，总学分不少于41学分。必修课程包括全校公共必修课、专业共同必修课和研究方向必修课，必修课程不少于22学分。第二类是选修课，选修课学分不低于4学分。第三类是补修课，对以同等学力考取的研究生，必须补修本专业本科生的必修课程，补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。补修课一般不得少于2门。对跨门类、学科专业考取的研究生，是否需补修相关课程由导师确定。

五、学位论文

1、选题与开题报告

（1）硕士生入学后应在导师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，完成论文选题。选题应结合专业研究方向，在理论或应用上具有一定意义，内容充实，优先选用应用性较强的课题，力争能解决较为重要的工程实际问题。

（2）硕士生必须在第三学期的前十周完成开题报告。开题报告主要内容包括：课题的意义，国内外关于该课题的研究现状及发展趋势，论文的基本构思，研究方法，计划进度，预期目标及成果，主要参考资料等，选题报告中引用外文文献应不少于十篇。

开题报告在二级学科范围内相对集中、公开地进行，并由以硕士生导师为主体组成的审查小组评审。选题报告会应吸收有关导师和研究生参加，跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动，应重做开题报告。评审通过的开题报告，应以书面形式交研究生处备案。文献实际使用量不得少于50篇（部），其中外文文献不得少于10篇（部）。

2、论文中期检查

学位论文实行中期检查制度。在第四学期前三周内进行论文阶段中期检查，按二级学科组织考核小组（3~5人组成）对研究生的论文工作进展以及工作态度、论文完成的可能性等进行全方位的考查。依据论文中期检查的结果，对于优秀的学生可以由个人提出申请、导师及所在院系批准允许其2年或2.5年毕业。硕士生的论文中期检查可与学术报告会统筹安排。

3、科研成果要求

提高研究生培养质量，不仅要建立必要的评审制度，保证学位论文质量，同时还必须与社会评价相结合。因此，硕士研究生在论文答辩前。除了修满规定的学分，成绩达到要求外，必须达到以下条件之一，方可参加学位论文答辩：

（1）以第一作者身份撰写一篇及以上本专业学术论文，在正式刊物上公开发表或进行学术交流。或论文在省市级以上学术会议上宣读。

（2）在全国“挑战杯”课外科技作品竞赛等全国范围内举办的大型课外科技作品或学术竞赛中获鼓励奖及以上一项。

（3）研究生的学位论文工作成果（署名武汉科技学院）获得省部级三等及以上奖励一项，或获得国内外专利一项，或作为主研人完成的科研成果通过省、部级及以上鉴定一项。

所有申请学位人员，在学期间所发表的与学位论文相关的学术论文，其署名单位必须是武汉科技学院。在职培养硕士研究生在读期间，如有与武汉科技学院合作的科研项目，并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分，对硕士生本人，在获奖、鉴定或发明专利成果的署名单位上不作硬性要求，但武汉科技学院作为合作方必须在科研成果中有所体现，也应当作为署名单位之一。

凡不符合上述要求体现的成果，在学位申请时将一律不予考虑，仅作为参考。

4、学位论文及答辩要求

（1）硕士研究生学位论文的实际工作时间不少于1年。

（2）硕士研究生应按照硕士学位论文写作及答辩的有关规定和要求，进行学位论文的撰写、论文的同行专家评审及论文答辩。

（3）硕士学位论文是硕士生培养质量和学术水平的反映，应在导师指导下由研究生独立完成。

（4）学位论文对所研究的课题应当有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使硕士生在科研方面受到较全面的基本训练。

（5）硕士生在学期间，需达到学校对硕士生在学期间学术论文发表或科研成果的要求和所在学科的有关规定，方可要求审议学位。

六、其它学习项目安排

1、学术活动

硕士生在学期间必须参加不少于6次学术活动。每次学术活动后须写出不少于500字小结，经导师签字后自己留存，申请答辩前交学校研究生培养办公室记载成绩。

2、实践环节

硕士生学习期间必须完成实践环节。实践环节包括教学实践或专业生产实践。实践环节完成后必须填写实践环节考核成绩报告单，经有关人员签字后自己留存，申请答辩前交学校研究生培养办公室记载成绩。

教学实践内容包括对本科生辅导、指导实验、指导生产实习、辅助指导课程实习、毕业专题或参加实验室工作等。教研室对硕士生的教学实践效果应有检查、评定。专业生产实践包括学术交流活动、科技下乡等等。对没有或缺乏本专业实践的硕士生，必须规定一定时间对本专业实践进行学习和调查。

七、培养方式

1、导师应根据本专业培养方案的规定和要求，针对所指导研究生的具体情况，按照因材施教的原则，重视科研能力和方法的训练，除本专业开设系统的学位课程外，还建立与相邻专业方向的交叉联系；

2、强调自学和对话式、讨论式教学，发挥导师和研究生双方的积极性和创造性；

3、在硕士生入学后一个月内制定出硕士研究生个人培养计划，提交教研室（研究室）审核，系 (所)领导批准后报研究生处备案。计划执行过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。修改后的课程学习计划，经导师签字后送院系及研究生处备案。

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