2020高考改革,高考英语改革对高中语数英有何影响

2021高考改革,高考英语改革对高中语数英有何影响

据悉，2020年全国高考改革方案初定为英语高考前置，高中一年级就可参加全国统考，外语一年两考，取最高分记入高三高考成绩。语数两科在6月、7月、8月中的一天统考。再选考三门，按五级制评价。这些高考改革举动，对今年9月份新入学的高一学生会带来哪些变化?

从浙江、上海试点来看改革对偏文科学生不利

有外界传言：2020年高考改革对文科生会带来不利。对此，西安市第八十三中学教务处主任、高中语文教师刘康民表示，上半年他刚刚赴北京参加了“新高考背景下全国首届高中走班制教学管理培训班”培训，从中获取到的信息是高考改革对以现在高考文科“政史地”组合方式选课的学生确实存在不利。原因在于：2020年高考改革规定考生除了语数外必考课程外，考生还需从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中选择3科学业水平 考试 成绩作为高考选考科目计入高考成绩。

刘康民老师表示，从目前浙江是7选3上海是6选3的试点情况来看，一是高校选拔人才，大多理工科以物理学科为核心，文科以历史为核心，且纯 文科专业 招生人数较少，就业认可度和发展度不大;二是学生的物理、化学学习能力通过中考有一定认知定位;三是纯文科组合学生初中学习缺乏系统性，学生难以定位。

从浙江、上海试点来看，学生注重文理兼顾，重视兴趣特长和专业发展结合选课，选化学最多，其次是物理、历史、生物。在众多组合中，传统理综的“理化生”最受欢迎，选这种组合的学生占到了28.9%;紧随其后的是“理化史”组合;而传统文综的“政史地”仅有5.5%的学生选择。

刘康民老师提醒，这种高考改革方向对语文、数学、英语基础差的学生不利。尤其语文和数学是基础学科，不仅影响本学科，也会影响其他相关学科。更会增加没有兴趣特长学生选课的难度。不过今年9月入学的高中生不会受到太大影响，2020年入读高一的学生才会波及到。

未来语文学科要树立“大语文”教育观

刘康民老师强调，高考改革语文分值加大，从总分150分提高到180分，希望能引起学生的重视。相信以后语文考试题将更加体现语文的工具性，注重语文基础、文化素养、阅读积淀、审美能力、逻辑思维能力、语言的应用和表达交流能力的考查。

试题依旧减少“繁难怪偏”，但语文试题的难度、区分度、效度一定会加大，阅卷尺度会更严，答案准确度要求更高。今后的语文教学要树立“大语文”教育观，加强语文基础学习厚度，增加文化积累，加强阅读与写作教学能力教学，重视培养良好的书写习惯和逻辑思维能力。

英语学习要摆脱“聋哑英语”桎梏

西安铁一中英语老师曹凤琴表示，2020年高考改革，英语改革的力度最大，主要在于分散学习压力，注重平时积累，而不是到了高三才想到突击英语;二是分散学生 心理 压力，让学生有机会多次挑战自我。“对考生的影响也最大，特别是我们陕西省的考生，刚由陕西卷跳跃到全国卷，而且增加了听力测试，又要经历全国的等级考真可谓三级跳。”

另外，考试制度的改革必然引起教学方法的改革，在之后教学过程中，英语教师要不断对自己的教学进行反思，特别要促使教师队伍重视学生能力的培养，帮学生摆脱“聋哑英语”的桎梏，让学生能够自如使用语言，不要太功利，真正的还给“英语”是一门工具的价值。

英语分解成多次考试对初中英语成绩优秀的学生而言，可以较早取得好的英语成绩，将时间节省下来分配给其他科目，帮其分解高考压力;而英语成绩较弱的学生，要花大量时间冲击高分，势必会分散学习其他科目的精力。

数学以提高基础技能为主抓住课本

西安市含光中学政教主任、高中数学教师王会认为，高考改革后，数学学科还是会以基础为主，因为近几年数学高考试题越来越回归课本，文理卷的难度已经开始走向趋同;文理卷的差异在今年高考中明显缩小，这样的出卷意图可能就是在为数学文理不分科作铺垫。另外陕西省文科生逐年增加，往年文科分数线总是高出理科几十分，文理分科取消，高校招生也将不分文理，这样控分线之间不会存在如此大的差距，对文科生来说未必不利。

今后对数学老师教学也提出更多的要求，仍然要抓住课本，提升学生数学基本能力技巧，像2020年之前数学文理几乎同卷，差异很小，未来高考数学试题难度也会降低，很多数学基础差的学生，主要还是在初高中衔接出的问题，高中学生应该加强自身的计算速度、计算准确度、运算技巧等，注重基本概念掌握，改革实施后，文理生的数学教材也会趋于一样，抓住基础以不变应万变。