护理专业
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
- 中文名：护理专业
- 外文名：Nursing specialty
- 专业代码：101011
- 修学年限：四年或五年
- 授予学位：理学学士或医学学士
专业内容
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
开设院校
据了解：我国自1992年开展护理学研究生教育以来，硕士学位授权点不断增加，现已有40多所院校招收护理学的硕士研究生，有的学校还设有护理学的博士点。按照国务院学位委员会和国家教育委员会（现教育部）1997年批准的“授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录”对学科门类的规定，相关的一级学科有：生物学、生物医学工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、公共管理等。而护理学同内、外、妇、儿等临床学科一样，属于临床医学的二级学科。在中国科学评价研究中心的护理学专业研究生教育排行榜上，除北京大学医学部、首都医科大学、华中医科大学、重庆医科大学、南方医科大学、中国医科大学等专业医科院校外，复旦大学、中山大学、中南大学、四川大学、吉林大学、重庆人文科技学院等综合性大学亦榜上有名。
复旦大学
复旦大学护理学院是全国最早成立的护理学院之一，拥有吕探云、胡雁等一批知名专家学者。吕探云老师的主要研究方向为老年护理和内科护理，胡雁老师主要研究方向为肿瘤护理、护理教育，夏海鸥老师的主要研究方向为妇产科护理、护理教育，顾沛老师的主要研究方向为护理本科教育和临床护理，钱晓路老师的主要研究方向为临床护理、护理教育，王君俏老师的主要研究方向为老年护理、内科护理。
中山大学
中山大学护理学院于1998年5月8日成立，是继北京协和医科大学、上海医科大学之后的全国第三所护理学院，也是国内最早获得护理学博士学位授权点单位之一。2005年，护理学专业成为广东省高等学校名牌专业。学院与美国俄勒冈卫生科学大学、香港大学和澳大利亚巴腊德大学等7所大学签订了正式合作与交流协议，每年选派优秀本科生和研究生赴香港大学和香港玛丽医院参观学习1～3周，选派博士生赴美国俄勒冈卫生科学大学访问学习半年。
中南大学
中南大学护理学院是我国较早承担护理硕士研究生教育的院校之一。硕士点拥有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理等4个研究方向，2004年与临床医学联合招收肿瘤防治与社区护理博士生。中南大学护理学院在国内学术界占有重要地位，承担着很多国内外科研项目，如老年人护理研究、防治艾滋病的护理研究、护理人员经血液传播疾病的护理职业防护等。
吉林大学
吉林大学护理学院前身是1939年由加拿大著名胸外科专家诺尔曼·白求恩亲手创建的晋察冀军区卫生学校。2000年合校后，学院更名为吉林大学护理学院。
学院有吉林省优势特色重点学科1个，一级学科博士学位授权点1个。一级学科硕士学位授权点1个，专业学位硕士授权点1个。截至2016年8月，学院共有有吉林省高等学校本科品牌专业1个，吉林省级实验教学示范中心1个，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门。
在2012年国务院学位办组织的学科评估中，获全国护理学一级学科排列第八名。
华中科大
华中科技大学同济医学院护理学系以突出全英语教学为主要特色，以培养具有较高英语水平的国际型高层次护理人才为目标。五年制英语护理专业是全国第一家实行全英语教学的护理专业，也是护理学专业办学的一大特色，逐渐形成了护理教育、社区护理和精神科护理等研究方向。
南方医大
南方医科大学护理学院的前身是第一军医大学护理系，具有50多年的发展历史，是华南地区首家护理学硕士学位授权单位。2005年，护理学专业被评为广东省名牌专业，现已成为华南地区护理人才培养的重要基地。学院对外办学活跃，与香港大学、美国麻省大学、美国德克萨斯州大学、美国爱荷华大学、加拿大百年理工学院、澳大利亚塔斯玛尼亚大学等都建立了友好合作关系。
四川卫校
四川省卫生学校是1987年12月经四川省人民政府、卫生部批准，在原中国医学科学院简阳分院基础上设立的中等专业学校，承继了原中国医学科学院严谨的办学精神。2001年被批准为国家级重点中等职业学校，学校于2006年5月整体搬迁至成都市龙泉驿区，区域优势突显，带动了学校的快速发展。学校是全国唯一一所中职学校“ISPN课程项目培训基地”，是中国职教学会卫生专业委员会副主任单位，附设有四川省乡村医生培训中心。学校先后多次被授予“全国卫生系统先进集体”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国医药卫生系统先进集体”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“四川省校风示范校”、“四川省文明单位”等荣誉。
江苏省级机关管理干部学院护理系依托学院优越的教育教学资源，开设三年制和五年制专科层次高级护理专业。始终把社会需要作为我们的培养目标和战略要求。
护理专业是江苏省级机关管理干部学院特色专业，在不断强化专业理论教学的基础上，着力抓好临床实践能力护理操作技能的培养。课程设置上更科学务实，最大限度的增加专业课和实训课。课堂教学更注重调动学生的思维能力,努力提高课堂效率。
院校自考
专业设置
北京东方大学国际护理学院
1、高级护理：学制三年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才，毕业取得国家承认的专科学历。
2、高级护理预科：学制四年，第一年根据中专（卫校）的教育大纲进行护理学初级段的教学培养，后三年进行大学专科护理专业要求培养。
3、国际护理：学制三+二年，旨在培养国际间通用型护理专业人才，以适应护士教育国际化、护士流动国际化、护士岗位竞争国际化的需要，为有意出国深造并愿意从事国际护理工作的人员提供便捷而有针对性的高等专业教育。前三年在国内接受护理学专科教育，同时注册国外大学学籍；后两年到菲律宾法蒂玛大学接受护理学硕士教育，毕业取得国家承认的国外硕士学位。
专业介绍
北京华大学院国际护理学院
医学文秘：学制四年，培养德、智、体、美全面发展，具有人文社会科学、医学、现代医院管理和文秘的基本知识、基本理论和基本技能，掌握一定的现代管理科学和卫生管理理论，具有相关的医学知识，掌握熟练的办公自动化管理操作技术，有一定的公共关系协调能力。适合在各级医疗卫生单位从事日常行政管理和文秘工作，在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事病房管理与文秘工作的高级管理人才。
主干课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
就业前景
国内方向
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。
国际方向
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
其他方向
再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
根据卫生部的统计，到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
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