| 51美术报考指南 艺术类院校库 美术志愿填报 |
|
省份 |
科类 |
专业 |
学制 |
计划数 |
|
河北省 |
艺术 （不分文理） |
四年 |
3 |
|
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
3 |
||
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
美术学 |
四年 |
4 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
4 |
||
|
山西省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
四年 |
2 |
|||
|
美术学 |
四年 |
5 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
3 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
内蒙古 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
3 |
||
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
辽宁省 |
艺术（文） |
环境设计 |
四年 |
3 |
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
2 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
吉林省 |
艺术（文） |
环境设计 |
四年 |
3 |
|
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
||
|
黑龙江 |
艺术（文） |
视觉传达设计 |
四年 |
2 |
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
2 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
江苏省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
4 |
||
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
4 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
浙江省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
3 |
|
美术学 |
四年 |
4 |
||
|
绘画 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
6 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
安徽省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
4 |
||
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
6 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
4 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
福建省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
绘画 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
6 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
8 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
江西省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
15 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
15 |
||
|
环境设计 |
四年 |
21 |
||
|
产品设计 |
四年 |
6 |
||
|
美术学 |
四年 |
15 |
||
|
绘画 |
四年 |
6 |
||
|
音乐学 |
四年 |
19 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
8 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
15 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
4 |
||
|
山东省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
4 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
4 |
||
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
4 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
5 |
||
|
河南省 |
艺术（文） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
湖北省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
4 |
||
|
环境设计 |
四年 |
5 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
湖南省 |
艺术（文） |
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
2 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
3 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
广西 |
艺术（文） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
4 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
4 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
海南省 |
艺术 （不分文理） |
环境设计 |
四年 |
2 |
|
音乐学 |
四年 |
3 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
2 |
||
|
重庆市 |
艺术 （不分文理） |
环境设计 |
四年 |
2 |
|
音乐学 |
四年 |
3 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
四川省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
3 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
艺术（文） |
广播电视编导 |
四年 |
4 |
|
|
贵州省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
2 |
|
环境设计 |
四年 |
4 |
||
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
3 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
3 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
4 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
云南省 |
艺术 （不分文理） |
环境设计 |
四年 |
3 |
|
产品设计 |
四年 |
2 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
4 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
3 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
陕西省 |
艺术（文） |
环境设计 |
四年 |
4 |
|
广播电视编导 |
四年 |
3 |
||
|
甘肃省 |
艺术 （不分文理） |
视觉传达设计 |
四年 |
4 |
|
视觉传达设计（中外合作办学） |
四年 |
4 |
||
|
环境设计 |
四年 |
6 |
||
|
美术学 |
四年 |
4 |
||
|
绘画 |
四年 |
2 |
||
|
音乐学 |
四年 |
6 |
||
|
舞蹈学 |
四年 |
5 |
||
|
广播电视编导 |
四年 |
6 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
青海省 |
艺术（文） |
环境设计 |
四年 |
3 |
|
音乐学 |
四年 |
2 |
||
|
播音与主持艺术 |
四年 |
2 |
||
|
宁夏 |
艺术（文） |
视觉传达设计 |
四年 |
3 |
|
环境设计 |
四年 |
3 |
||
|
美术学 |
四年 |
3 |
||
|
音乐学 |
四年 |
5 |
||
|
新疆 |
艺术 |
音乐学 |
四年 |
3 |
|
（不分文理） |
艺术类专业录取原则：专业考试成绩合格且达到当地规定的相应层次 文化 最低投档控制分数线上者，若生源所在省设定了投档录取规则，遵循生源省相关规则录取并确定考生专业;若生源所在省未设定投档录取规则，则按专业考试成绩从高分到低分录取(专业分同分者按高考文化总分排序录取，如文化总分依然相同，则按英语、语文、数学高考成绩依次排序录取)，并确定考生录取专业。在内蒙古自治区录取时，考生按统考(联考)成绩排序，排序后分专业按专业志愿清进行录取。
以上，就是30高考网小编给大家带来的九江学院2020年艺术类专业招生计划全部内容，希望对大家有所帮助！
