吉林动画学院创建于2000年6月，2008年经教育部批准为民办普通本科高校，是目前全球规模最大的单体动画学院。学校动画专业位居同专业全国排名第一，获批国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点等。
请您为考生及家长简要介绍下学校的基本情况？
学校坚持 “开放式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化” 三大办学特色，是国家动画教学研究基地、国家动画产业基地、国家文化产业示范基地、国家大学生创新创业项目实施单位、全国就业五十强高校、全国创新创业五十强高校、泛亚太地区动漫教育机构十强、中国文化艺术政府奖最佳动漫教育机构、吉林省转型发展示范高校、吉林省深化创新创业教育改革示范高校、吉林省特色高水平应用型大学建设高校等。
学校下设18个教学单位，紧密依托产业群组建了动漫游、影视、设计、虚拟现实与人工智能、文商管理与品牌营销、民航六大专业群，设置了36个本科专业，现有在校本科生12000余人，已与20余个国家和地区的100余所高校开展了校际交流和合作，为国家培养了四万多名文化创意产业优秀人才，取得了一大批重大科技成果与产业化成果。师生作品多次荣获中宣部“五个一工程奖”、文化部“中国文化艺术政府奖”、中国动画行业最高奖项“美猴奖”、吉林省“长白山文艺奖”、上海电影节“白玉兰奖”、第十四届日本广岛国际动画节“最佳影片大奖”、中国创意设计年鉴金奖、工业设计国际最高奖德国“红点奖”提名奖、中国国际广告节金奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、中国校园戏剧节最高奖“优秀剧目奖”、中国大学生游戏设计金辰奖一等奖、ChinaJoy 嘉年华全国大赛一等奖、乌镇国际未来视觉概念设计大赛“最佳概念设计奖”和“最佳原创奖”等国内外大奖。
请您介绍下今年学校招生专业和招生计划情况。与往年比招生政策有哪些新变化？
2020年我校全国30个省、市、自治区招生，仅西藏没有投放招生计划，全国计划总量近3200人，学位门类涵盖了艺术学、文学、工学、管理学、经济学，专业类也是比较全面的开设了艺术类（含美术设计类、影视传媒类）、普通文史理工类（含民航类、计算机类、管理类等）。
在招生政策上，2020年我校结合新高考体制改革及执行平行志愿省份投档的情况调整了我校招生录取原则。
美术设计类专业我校认可全国各省市、自治区美术类统考成绩，学校在实施平行志愿投档省份录取时，各专业按各省市、自治区投档分从高至低排名择优录取；在实施顺序志愿投档的省份录取时，对于线上考生一次性全部投档的省份，美术设计类专业首先对专业分数或高考文化分数排名，占进档考生前（含）5%的考生，优先按专业分数或高考文化分数排名录取，该专业其余考生则按合成分排名录取，美术设计类合成分=高考文化分数×0.6+专业分数×0.4（内蒙古自治区除外）。
美术设计类专业包含： 动画（动画策划设计、影视动画、新媒体动画、影视特效、动画管理与营销方向）、数字媒体艺术（游戏策划、游戏美术、游戏衍生品设计方向）、艺术与科技、视觉传达设计（品牌视觉设计、数码媒体设计、广告设计方向）、环境设计（室内设计、建筑可视化设计方向）、漫画（新媒体漫画方向）、产品设计、工艺美术、服装与服饰设计（影视服装设计方向）、戏剧影视美术设计（影视美术设计、特效化妆方向）、动画（影视特效（合作办学））共11个专业。
影视传媒类专业： 部分省份部分专业认可省统考或联考成绩，部分省份部分专业认可我校校考成绩，具体详见我校招生办公室官网。
学校在实施平行志愿投档省份录取时，各专业按各省市、自治区投档分从高至低排名择优录取；在实施顺序志愿投档的省份录取时，按照合成分排名录取，播音与主持艺术专业合成分=高考文化分数×0.4+专业分数×0.6；广播电视编导、摄影、戏剧影视文学、戏剧影视导演、影视摄影与制作、录音艺术专业=高考文化分数×0.6+专业分数×0.4；表演专业考生投档后，按照专业课成绩由高至低择优排名录取；
普通文史理工类专业，无需专业成绩，按照文化课成绩排名录取。
普通文史理工类专业包含： 网络与新媒体（新媒体内容生产与运营方向）、广告学、市场营销、文化产业管理、互联网金融、软件工程（APP开发技术方向）、数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）、数据科学与大数据技术、虚拟现实技术、飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）、飞行器动力工程（航空机械维修、民航飞行方向）、飞行器控制与信息工程（航空电子维修方向）。共12个专业
您能介绍下目前学校的师资情况吗？
学校按照特色高水平大学、特色高水平学科专业建设标准，不断深化市场、教学、管理为主的三类人才支撑体系建设。建有一支以大师引领，国内外教育专家教授、行业高端人才为带头人，中青年骨干教师为主体的数量充足、结构合理、理论功底深、实践能力强、综合素养高的双师型教师队伍。近年来，师生在省级及以上各级各类学科专业竞赛和展演中共获国内外奖项1336项，其中获国际性奖18项，国家级奖315项，省级奖1003项。其中包括中宣部“五个一工程奖”、文化部“中国文化艺术政府奖”、中国动画行业最高奖项“美猴奖”、吉林省“长白山文艺奖”、上海电影节“白玉兰奖”、中国大学生原创动漫大赛、乌镇国际未来视觉概念设计大赛“最佳概念设计奖”和“最佳原创奖”、第十四届日本广岛国际动画节“最佳影片大奖”、工业设计国际最高奖德国“红点奖”提名奖、第八届亚太电影节最佳动画片入围奖、苏兹达尔动画电影节动画大师奖及最佳动画奖和最佳短片奖、国际动画电影节提名奖等国内外诸多大奖，使学校在全国乃至全世界范围内享有盛名。
考生想要报考贵校都有哪些方式和途径？
我校所有专业为国家计划内招生，仅能通过高考填报志愿考入我校。
请问学校在录取时有没有一些专业会有特别的要求？
美术设计类专业色盲不能报考，民航类及影视传媒类影视摄影与制作专业、美术设计类专业因为专业学科学习要求，不建议色弱报考。其他没有特别要求。
请您介绍下学校的优势专业或特色专业？
我校至建校以来注重学生实践专业能力，20年来我校已经形成了以艺术类专业为主导，普通类及民航类专业综合发展的一所综合性大学，我校专业设置及具体培养方向深入融合市场人才需求，所有专业设置也是以产业链形式形成专业培养人才闭环，从专业成熟度及品牌建设、社会关注热度较高的角度来讲，动画、数字媒体艺术、漫画、设计类等相关专业在全国高校专业设置中排名比较靠前，也可以说比肩国内知名高校。
请您介绍下学校的办学特色和人才培养特点？
学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，准确把握行业产业发展趋势与需求特征,实施了“以教学为主体、科研为支撑、产业为导向”的学研产一体化人才培养模式，依托校缘产业和国内知名企业，搭建覆盖全产业链、全部专业的动漫游、设计、影视、虚拟现实与人工智能、文商管理与营销五大学产对接实践教学平台和创新创业孵化平台,全面推进“大一大二选专业、大三大四选职业”的精准人才培养机制改革，构建了“育人为本、应用为要、能力为重、专创融合”的应用型特色鲜明的课程体系，形成了“本科基础通修、专业平台可选、创新创业贯穿”的培养方案，实现了人才培养与社会需求精准对接，培养路径与学生志向精准对接。
请您介绍下学校的转专业政策？
我校不允许转专业，但结合我校可在同专业体系互转学习平台，解决学生专业顾虑，并且根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》文件精神，我校目前接收以下5个专业二学历学生报名，动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、广告学、数字媒体技术，具体报考要求登录我校招生办官网查看及拨打招生办公室咨询，0431-87021922。
请您介绍下学校的奖学金制度，以及对于家庭条件不太好的学生，有哪些资助政策？
按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求，我校建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（生源地信用助学贷款）。
请您介绍下学校在对外合作与交流方面开展了哪些项目？学生有哪些出国交流的机会？
学校目前与25个国家和地区的133所院校建立了交流和合作，包括被誉为动画界“哈佛”的加拿大谢尔丹理工学院等。围绕特色学科优势，举办了“中国·吉林国际动漫游戏论坛”、“中美漫画高峰论坛”等国际性论坛30余次，打造常态化的论坛峰会文化。为开阔学生国际化视野，学校邀请《指环王》特效总监布莱恩·塞缪尔等国际一流专家学者来校开设全英文授课的前沿课程。聘请美国迪士尼唐老鸭漫画家帕特里克·布莱克等559位国际知名专家学者担任我校客座教授，来校讲学622场，组建二维动画、新媒体制作等领域外籍专家工作室73个，工作室作品荣获14次国际大奖。学校从营造国际化育人环境、优化人才培养体系等方面着手，搭建了既有广度又有深度的立体化国际化人才培养体系，致力于培养兼具国际视野和全球竞争力的高层次人才。学校组织学生赴国（境）外参加专业性国际赛事及项目创作等国际课程，更有交换生、2+2双学位项目，1+3预科项目、3+1/3+2/3+1+2等本硕直通项目，打造了丰富的留学渠道，满足了不同学生专业需求，助力学生国际求学及就业。
请您介绍下贵校的校园文化，一所艺术类院校独有的校园文化将会影响大学四年的学习质量，目前也成为了报考关注的因素之一？
这座神奇的校园绝不会埋没你的任何才能！学校注重“兴趣+专业”的培养，校园文化活动精彩纷呈，成立了思想政治类、学术科技类、文化体育类、志愿公益类、创新创业类共五类近百个社团。每年举办十佳歌手大赛、校园主持人大赛、SAW国际动漫文化嘉年华、创意市集等品牌活动数十场。精品社团屡获殊荣，如RPG零式动漫社荣获2018 ChinaJoy Cosplay动漫艺术博览全国总决赛金奖、2019ChinaJoy Cosplay动漫艺术博览全国总决赛最佳剧情奖、动漫艺术博览东北总决赛团队金奖；2019WCS世界锦标赛吉林省赛区团体赛金奖等；阳光支教团荣获2019年第二届水滴筹“111小善日”公益盛典向善大爱奖、省级优秀公益项目称号，甘露大学生志愿者协会荣获吉林省优秀志愿服务组织等称号；绘乡设计志愿团荣获2019GSVC全球社会企业创新创业大赛银奖等，形成了青春向上、活泼健康、追求创新的“永远十八岁”吉动青年文化生态。
请您介绍一下学校去年毕业生的就业情况？
吉林动画学院委托第三方调研机构（北京新锦成数据科技有限公司）对2019届毕业生进行第三方调查和评估显示吉林动画学院毕业生就业布局与培养定位相符，就业主要流向发展较好的地区，毕业生对目前工作感到满意，就业质量较高；毕业生对母校及所学专业的满意度均处于较高水平；毕业生对母校总体教学环节和人才培养满意度较高。
2019届毕业生年终就业率93.85%，对学校总体满意度95.37%。省外就业的比例为87.51%。其中在省外就业的毕业生主要流向了北京市（22.89%）、上海市（12.84%）等相对发展较发达的地区。2019届毕业生的月均收入为5730.49元。每月的薪酬主要集中在5001-8000元。有83.93%的毕业生从事和专业相关的工作。毕业生对职业发展前景和工作岗位的满意度较高。
对于促进学生就业创业学校有哪些举措？
一、学研产一体化人才培养模式形成特色应用型人才培养体系，毕业生就业竞争力明显提升。
1.坚持以产业群组建专业集群，学科专业布局紧密对接产业链。
学校紧密依托文化产业和民航产业发展对应用型人才的需求，强化学科专业一体化建设，加强设计学、戏剧影视学、新闻与传播学、动画艺术与技术等校级重点学科建设。2015年起，经吉林省教育厅批准，与长春理工大学在艺术硕士（动画艺术设计方向）、电子信息硕士（数字娱乐技术方向）、工商管理（MBA）硕士（文化产业管理方向）3 个方向联合培养专业硕士学位研究生。
学校还整合35个本科专业，组建了动漫游、影视、设计、虚拟现实与人工智能、文商管理与营销、民航6个专业群，建设 12个学院，按照产业链设置45个培养方向，实现了“学科链、专业链、产业链、人才链”紧密对接。
2.创建学研产一体化人才培养模式，形成特色应用型人才培养体系。
自 2010 年起，学校积极探索“以教学为主导，科研为支撑，产业为导向”的学研产一体化人才培养模式改革，明确提出：坚持教学中心地位，遵循高等教育规律，促进学生掌握知识、培养能力、形成品格；科研为教学提供新兴技术；产业为教师提供转型平台，为学生提供实战平台，为成果转化提供基地。始终坚持应用型人才培养目标定位，通过培养方案修订、课程体系设置、 实践平台搭建、教学设备投入、双师型队伍建设、课程考核评价等方面，开展改革创新，取得了显着效果，促进了“既好用，又耐用”的应用型人才培养能力明显提高。按照“大一大二选专业，大三大四选职业”的精准人才培养思路，建立“三次自主选择”的分类培养机制，即大一入学后，通过艺术测试，进行首次分类选择，强化专业基础；大二选方向、定模块；大三选平台、强实践，形成了人才培养多向路径， 使学生实现由兴趣向专业过渡，由专业向职业转变，由职业向创业的转型。
3.搭建开放式项目制为引领的学产对接实践教学平台，实现产教深度融合。
学校全面深化“学研产一体化”办学特色，聚焦学生能力培养，依托校缘产业公司（吉动文化艺术集团及下设的六大事业群），联合国内知名企业祖龙、爱奇艺等共同搭建覆盖动漫游、影视、设计、虚拟现实与人工智能、文商管理与营销的五大学产对接实践教学平台，组建了校企合作、国内外专家、科研与展赛、创新创业四类工作室 200 余个。建立“开放式项目制”实践教学模式，以产业高端项目引领教学变革，形成了企业实战项目、艺术原创项目、高层次学科专业参展参赛项目、师生创新创业项目有机结合、数量充足、类型多样的实践教学项目体系，学生每学期完成300余个项目，产业实战项目占比70%以上。学校打破专业界限，学生可以根据项目需求，按照企业岗位配置跨专业组建项目团队，在校企双师型教师指导下，按照企业技术指标和产业化流程开展项目实践，以市场为导向，强调规范、强化创新，使项目质量大幅提升、市场价值明显增强。
二、强化领导，加强保障，明确职责，形成全员参与的就业格局
学校坚持把毕业生就业质量视为办学生命线，不断优化组织保障、设施和经费保障、制度保障，强化队伍保障，始终把“为学生负责、为家长负责、为行业负责、为社会负责、为国家负责”的办学宗旨贯穿在大学生就业创业工作全过程。全面贯彻建立“以市场为导向、政府调控、学院推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。成立由校长任组长、分管学生工作和教学工作的校领导任副组长，相关部门负责人为成员的学生就业工作领导小组，统筹全校就业工作。把就业工作纳入年度学校工作总体规划，列入重要日程。颁布实施《吉林动画学院关于加强就业工作的意见》，明确职责，规范管理，确保就业工作规范有序开展。充分调动广大师生、辅导员、工作室导师、专业教师等全员参与的积极性，在全校形成校领导、专门机构、基层单位的联动机制，确保工作有效落实。
三、鼓励学生创新、创造，开展就业创业相关教育与指导
学校深入推进创新创业教育与专业教育等紧密结合，构建了“本科基础通修、专业平台可选、创新创业贯穿”的2018版本科人才培养方案，“育人为本、应用为要、能力为重、专创融合”的“13+N”的创新创业课程体系全面建成，形成了从低年级到高年级、从通识教育课程到专业教育课程、从显示课程到隐性课程、从理论课程到实践课程、从学校统筹到专业自主的层次性、递进性、多元化的双创教育课程体系，促进专业教育与双创教育、专业实践与创业实践的有机融合，培养学生的创新创业精神和能力。
四、打造吉动品牌，着力拓宽就业市场
2018-2019学年度全国大中型企业共在我校举办大中型校园宣讲会65场。场均参与人数约100人，提供就业岗位达4000余个。我校专业人才在全国相关企业的关注度得到了进一步提升。
立足行业特点，建立就业市场新格局。学校作为国家动画教学研究基地、国家动画产业基地以及国家文化产业示范基地，凭借自身人才培养优势以及与行业、产业对接优势第三年承办吉林省2019届高校毕业生就业洽谈月——文化创意产业类毕业生就业创业洽谈会，为大学生搭建了优质高效的就业服务平台。洽谈会共邀请来自北京、上海、广州、深圳、天津、重庆、江苏、浙江、福建等22个省市区近700家用人单位以及6个文化产业园区参会。参会企业包括奥飞娱乐股份有限公司、广州凡拓数字创意科技股份有限公司、华强方特（深圳）动漫有限公司、丝路视觉科技股份有限公司、广州三七互娱科技有限公司、北京巴别时代科技有限公司、北京云畅游戏科技股份有限公司等国内大型知名动漫游戏、影视传媒、设计广告企业。提供人才需求岗位14000余个，全省超过20所兄弟院校的相关专业毕业生参加了洽谈会。带动了全省高校相关专业毕业生高质量就业。
本年度我校以4个学产对接实践教学平台为单位开展市场开拓，实地走访了北上杭广等地的优质企业、产业园区、行业协会85家，为我校毕业生创造了更多的就业机会与实习场地，为我校毕业生提供更优质的平台。
五、搭建立体化网络招聘平台，为毕业生就业创业助力
吉林动画学院校缘产业公司——吉动文化艺术集团互创事业群建立的国内首个全球青年创新创业O2O“互创世界”服务平台，发挥了“应聘先拿好作品说话”的优势，在平台上为学生建立作品档案，提高学生求职成功率。“互创世界”服务平台设有企业资讯、云孵化平台、人才对接、云展厅、吉动文创产业素材库等围绕师生创业的多个板块，结合毕业生求职需求，该平台进行了多项技术研发，开发网络宣讲、线上招聘会、线上创投会等多项功能，为提升网络招聘会的时效性、安全性提供有力支撑。
在开展网络招聘会的同时，积极宣传，鼓励毕业生、校友联合创业、融合发展。引导毕业生充分利用学校丰富的创业项目、创业资源和服务保障体系，构成创业共同体和创业联盟，构建“吉动人”的互创、互助、共赢的“创业圈”。为毕业生实现创业梦想提供全方位的支持。
六、重点帮扶、推介“双困生”就业创业
学校重视贫困生就业，特别是“双困生”的就业援助，通过多种方式促进学生就业。积极选派有实际困难的学生参加由吉林省高等学校毕业生就业指导中心举办的“吉林省高校学生就业能力拓展训练培训”，收到了良好的效果。学校不断加大就业援助力度，通过发放求职补贴、勤工助学、素质拓展、“双困生”培训等多种方式开展帮扶。
发挥各学院领导、辅导员、专业课教师作用，加强与用人单位联系，重点推荐。建立就业困难群体以及离校未就业学生档案，密切关注就业困难和受灾、残疾、家庭贫困、心理障碍等问题学生。针对特别困难学生实施“一对一”就业指导和心理辅导，帮助他们树立就业信心，提高就业能力。引导学生积极参加“西部计划”、“村官计划”和“大学生应征入伍”等项目，鼓励毕业生到西部地区、贫困地区和基层一线建功立业。
考生在报考志愿的时候应该注意哪些事项和遵循什么样的原则？
我们建议执行平行志愿投档省市、自治区考生，在报考学校时要拉开院校档位，确保投档时不要滑档，尽量不要参与征集志愿，降低报考风险，在择选的院校将喜欢的程度较高的尽量往前报，选定学校后校内专业也需要按照个人意愿顺序填写，因为一旦投档了如果分数没有绝对优势在服从调剂的情况下可能会出现横向专业调剂。
以上，就是30高考网小编给大家带来的高校访谈：吉林动画学院2020年招生专业和计划全部内容，希望对大家有所帮助！
