高三那一年，对我来说已经是遥远的记忆了。如今的我已记不得那些复杂的数理化公式，不能熟练运用英语的语法，无法流利地背诵古诗词。但抛开书本上的知识，回想高三那一年到底留给我什么的时候，答案是明确的。那一年留给我最大的感悟就是：一个人可能会走得很快，但一群人可以走得更远。
高一时，所学知识都比较简单，我每天按部就班完成作业就可以取得不错的成绩。这给我造成了自己学习也能取得好成绩的假象。但好景不长，刚刚升入高二，我就吃了苦头。随着课程难度的提升，很多知识点我在课上没有办法完全理解，课下又不好意思向老师请教，也不屑于与别人讨论，只是按照自己平时的节奏，每天把作业写完却不主动学习，沉浸在把时间安排得很好的假象中。这使我整个高二成绩平平、浑浑噩噩的状态一直持续了一年。
升入高三后，我认识了一群伙伴，学习和生活因此有了转机。学校制定了严格的时间表，我每天必须遵照执行，也就多了很多与同学一起上自习、学习的机会，每天也多了不少和同学相处的时间。正是在这期间，我不仅收获了牢固的友谊——乃至今天还时常保持联系的死党，还收获了伴随我到现在的学习方法与眼界。
回顾高三那一年，最重要的资源其实就是时间。以前遇到不能解答的难题时，我宁可放弃也不愿向别人请教。但很多时候，向别人学习新的方法，从不一样的角度来思考，往往会拓宽自己的视野，既可节省时间，又能收获以前不曾体会到的思考问题的角度。我觉得，考生可以把身边的同学当成竞争对手，但也可以把他们当作是并肩作战的战友。如果能从这个角度出发看待竞争关系，相信自己也能从中受益良多，收获额外的惊喜。
对于我而言，如果不是有幸意识到这一点，加入到一个优秀的群体当中，我可能会一直局限在自己窄小的认知范围内，从而无法再进一步提升自己、突破自己了。也许我能在自己最大的能力范围内做到极致，但如果不是加入到一个优秀的群体当中，可能一辈子也没办法打开眼界，见识到更多更优秀的人。
在当今互联网高度发达的时代，没有人能知道所有事情。所以，学会接受不完美的自己并虚心学习，在很多时候就显得尤为重要。在身边的同学中，就不乏有值得学习的榜样。如果我们能在团体中一同前行，不断激励彼此，认识到自身的不足和别人值得学习的地方，那么每个人身上的优点就会引起共鸣，达到一加一大于二的效果。确实，一个人也能进步和变好，但一个人的想法、认知、眼界、能力和执行力是远远比不上一群人的。每个群体里，都会有在某方面比自己强的人。这些人不仅会调动你的积极性，还会刷新你的认知范围，拓展你的思维和眼界。另外，他们还会给你带来动力和压力。而这些，将会是你前进路上最好的精神“食粮”。有了它，你会更大程度地突破自己。
北京建筑大学土木与交通工程学院学生 张小年
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