4月1日,
全省高三学生回到了久别的校园,
也重启了常规的课堂教学和备考模式。
高三同学们该以怎样的心态
来复习备考呢?
为此,《高考360》栏目采访了
成都树德中学心理健康教师王璐老师
来听听王老师怎么说?
要心态平和地配合学校防疫工作
在疫情面前,我们形成了一个命运共同体。校园防疫,师生齐心,然后一起来面对这样一个事情。开学之后我们从进入校门到教室,从食堂就餐到学生寝室管理,可能我们在各个防疫环节当中,不免有些地方会有一些繁琐,有一些缓慢,会给我们的师生带来一些不便。同学们面对这样的情况一定要放平自己的心态,做到相互理解、相互信任。积极地配合学校的整个防疫工作,我们深知:一米不是距离,是安全;缓慢不是低效,是有序;检测不是繁琐,是保障;洁手不是麻烦,是素养。
同学们能够开学返校,说明省内师生的感染风险已经得到控制,但目前全球的疫情形势仍然十分严峻,国内的疫情也并没有结束,所以无论校内校外,同学们个人的防护意识依然不能松懈。
面对各种负面消息,要理性看待,相信官方权威信息
建议同学们去关注教育行政部门和学校发布的一些官方权威消息。对于网络和社会上传播的一些小道消息、负面消息不要轻信,保持理性,多一分质疑精神。这次疫情对我们每个人都是一次大考,希望同学们既要以科学的态度重视和做好相关的防护工作,更要保持理性、平和的心态,积极投入到接下来的复习备考。相信几个月后你会发现,自己收获到的远比一份令人满意的高考答卷要多很多。
?积极看待疫情对高考的影响
我们在高考路上遇到这样一场疫情,我们可以从两个方面来积极地看待它:一方面我们从学习上来看,我们看到高考其实不仅仅是一个分数的竞争,它的背后更是一个个体学习能力的体现。这次的疫情是全国性的,甚至是全球性的,它并不是针对某一个地区、某一个特定的人群,所以疫情带给每一个考生的外部影响基本上是一样的。从这个意义上来说,我们大家仍是站在同一个起跑线上进行备考。另一个方面,我们不妨把我们的人生格局再打开一点,我们的视野再看远一点,疫情是一场真正的人生大课,经历过这样几个月,你学到的是风雨同舟、患难与共的责任与担当,你学到的是对生命的尊重,对生命的理解和爱,你获得的是面对未来人生的一辈子的勇气。
不必对网课学习效果感到过分焦虑,更重要是积极优化和推进接下来的复习计划
网课学习,很多同学难免会有一些负面情绪,那么首先我们就要告诉自己:我所有的不良情绪反应其实都是非常时期的一个正常反应,网课学习,可能是因为缺乏同伴学习的学习效果反馈。那么在开学之后,也是希望同学们能够根据班级和小伙伴们之间的学习情况,对自己网课学习的情况进行一个积极的评估,客观地看待自己前一段时间的学习情况。如果说我们的情况不是很理想,我们应主动地跟老师去沟通、请教,把网课学习当中的一些薄弱环节进行弥补。更重要的是,我们回归到正常的课堂之后,要紧跟着老师的教学安排和节奏、进度去复习,也能够更快地、积极地去调整自己接下来的学习、复习计划。
高考延期,在一定程度上打乱了同学们原来的备考计划,但其实给学生更多的查漏补缺和自主复习的时间
面对高考延期的这样一个消息,高三的考生按照原来的计划,应该是在六月份之前就把三轮的复习进行完了。多出来的这一个月的时间,其实就是给我们更多的查漏补缺和自主复习的时间。所以在这样一段时间之内,首先考生们要保持一个良好的心态,认真地做好自主复习、查漏补缺的工作和学习的计划,沉下心来,尽量在最后这段复习时间里,有针对性地找到自己的薄弱环节,再进一步一点点地把它夯实,争取在最后的时间有一个明显的提升。
王老师还特别提醒同学们:
继续戴好口罩,备好消毒湿巾,勤洗手,保持好人际距离,自觉地配合学校的测温检查。除此之外,同学如果觉得有发热等一些身体不适的情况,一定要马上报告我们的科任老师或班主任。
眼下距离高考
还有三个月的时间,
希望同学们能够
排除干扰,调整状态,
在做好个人防护的同时
积极备战高考,
为自己的未来
提交一份满意的答卷。
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