又是一年就业季。在经过了高考招生这个入口的检验后，毕业生们迎来了就业——这个出口的“大考”。
今年3月前，教育部直属的75所高校陆续公布了2013届毕业生就业质量报告。而从2014年起，教育部要求各高校编制和发布就业质量年度报告，将就业质量情况作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考，完善就业与招生、人才培养的联动机制。
用教育部部长袁贵仁的话来说，“毕业生就业状况是高校人才结构和培养质量的综合反映和重要标志，关系到学校的生存发展和社会声誉”。
计算机专业沦为调剂专业
4年前，当南京理工大学新任学工处处长龚建龙看到当年该校的计算机专业招生情况时，这位昔日计算机学院主管学生工作的前任院党委副书记有些傻眼了：曾经相当热门的计算机专业，居然沦为被调剂的专业。
2003年之后，计算机专业的就业出现了一些问题。曾被视为高科技的计算机专业走下神坛，不少用人单位这样评价：学计算机有什么，谁不会啊?
“对重点高校来说，培养的不是一线的操作人员，还要具备一定的研究能力。”江南大学教务处副处长陈安军说。
教育部副部长杜玉波的总结非常形象：“出口决定进口，老百姓评价学校办得好不好，在一定程度上讲，主要看出口，看你就业好不好。学生的就业状况反映社会对人才的评价和需求，也体现高等学校人才培养的质量。”
“最终的就业率只是一个表象。”北京交通大学教务处处长李长春说。
而从2010年起，教育部开始发布上一年度全国毕业生就业50所典型经验学校的名单。与一般的表彰先进不同，专业调查机构的社会评价被首次引用到高校就业工作好坏的评价标准中。更重要的是，就业工作不是孤立的，它被放在了经济结构调整、产业升级、建设创新型国家的大背景下，而且是人才培养的重要组成部分。教育部希望用就业导向来引领人才培养的改革。
不少学校已经开始静悄悄的改革了。这次，就业成了一个抓手。
不能因为教师没有课上就必须开设这个专业
江南大学的调整堪称“大手笔”。2010年，这所以轻工专业见长的高校，在全校本科生规模保持稳定的前提下“削枝强杆”，对连续2年初次就业率低于80%的社会学、行政管理、数学与应用数学等13个专业实施停招。6个学院100来名教师的岗位发生变化，700个招生指标被分配到其他专业。
“我们有个指导思想，未来学校必须明确发展重点。”陈安军说。
目前，在北京交通大学的57个本科专业中，已有信息工程、俄语、汉语言、国际经济与贸易、思想政治教育5个专业停止招生。该校教务处处长李长春说，下一步将结合社会经济的发展需要和学校的办学实际情况，考虑撤销长期不招生的专业。
而南京理工大学也在这几年先后减少了电子商务、经济学、应用数学、工业设计和交通工程等就业率后十名专业的招生计划。
在这几年的调整中，不少学校减少或者停止招生的，多是昔日的热门专业。
南京理工大学多年来形成了招生、培养、就业的联动机制。每年，学工处都要出两份报告：一是每年年初招生报告，着重分析生源情况统计，比如，哪些是生源比较差的专业，甚至连第一、二、三志愿都没有学生报考，只能靠调剂的。这份报告要在学校内部通报。
另外一个是每年9月份的就业报告，主要是通报就业率比较低的专业，也包括分析四年后热门专业的饱和问题，从另外一个角度说人才培养质量问题。
龚建龙说，学校通过这两个报告来调整方案。如果连续3年专业的就业率都在60%徘徊，就建议停办或者进行大的调整。学校的宗旨很明确，“不能因为教师没有课上，这个专业就必须办下去。”
但是就业率并非包治百病。龚建龙表示，通用学科要采用招生就业相兼顾的政策，但是核心专业、长线专业，不能以就业率论英雄。
他以南京理工的看家专业——兵器专业为例。十几年前，兵器专业曾经冷过一段时间，但是哪怕只有20人的小班，这个专业也一直在坚持招生。“这是国家和科研的需求。”
坐过多年冷板凳后，现在的兵器专业反而壮大了。龚建龙说，现在兵器有两个专业，每个专业都是大班，一个班60人。
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