2021年新高考有哪些科目 新高考总分多少

新高考考试科目是什么

新高考考试必须要考的就是语数外，这个是哪个科目是必须选择的，而其他的六科我们可以任意的组合，选择哪三科都可以，没有改革之前，文科就是政史地，理科是物理化，但是可以组合比如选择物理+化学+历史或者是生物+政治+地理等，其实组合的方式大概有20很种，当然这也不是一个准确的数字，具体可自己组合一下。

新高考的考试的分数其实采用赋分制度的，由于选科的时候，组合方式有很多种，所以新高考的分数会采用我们最开始的成绩也就是原始成绩进行分数的转换，来计算自己的高考分数。这也是应对高考分数的一个很好的方法，方便计算高考总分。

大部分地区都是今年开始实行，然后在2020年才能正式采用新高考的方式高考，考生们在选择科目的时候，根据自己的兴趣爱好就可以了，选择的科目最好是文理科相组合的，这样在选择专业上，会有一定的优势。

新高考如何选科

小编上面也已经说了，根据自己的兴趣爱好，但是也要知道自己以后要做什么，因为既然实行的是选科制度，那么大学里面的专业就会有很多的限制，比如说，有些专业必须要你哪一个科目的成绩，所以选选科组合的时候，根据自己以后想做的工作去选择组合，但是也要根据自己学习情况，综合考虑。

新高考选择科目的时候，最好要避免选择的科目都是文科，或者选择的科目都是理科，这样你在大学选择专业的时候，会有一定的局限性，所以我们在选择科目的时候要多注意了。

1、“3+x”方案，应用于大部分省市

“3”指“语文、数学、外语”，“x”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

2、“3+学业水平测试+综合素质评价”方案，应用地区：江苏

经过教育部批准，从2020年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。其中，“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。

学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目。学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，各科原始满分120分。

文科考生必考历史，理科考生必考物理，再从化学，生物，政治，地理中选一门，普通类考生须全部达c等方可参加高考和选修科目测试。学业水平测试实行等级计分，分为4个：a、b、c、d。

3、上海方案

必考科目：语文/数学/英语每科150分其中英语一年两考，取最高分。

物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，按照aa+……比例给分。其中地理等级考在高二。总分660分。

4、浙江方案

必考学科：语文150分，数学150分，外语150分。

选考学科：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。

选考科目每年会安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。

2.2020年高考改革新政策解读

2020年，上海、浙江就率先启动了高考综合改革试点。目前，河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已正式向社会公布了本地的招考制度改革方案。

河北、广东、江苏、青海等地明确将2020年作为高考综合改革的启动年份，2021年高考正式实行新的高考综合改革方案。也就是说，在这些地区，2020年秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。宁夏、甘肃等地则将高考综合改革的启动时间定在2019年，新高考方案首次开考时间为2022年。

早在去年年底，教育部高校学生司副司长王辉曾表示，目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2020年起使用全国卷，全国卷使用省份将从2020年的15个增加到2020年的26个。

据了解，2020年，使用全国统一命题高考试卷的省份为15个，2020年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。一些专家表示，“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础，如异地高考问题，打破分省录取、打破录取批次、实现一档多投等。

外语可考两次

早在2020年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》就提出，外语考试不再在统考时举行，实行社会化考试，由学生自主选择考试时间和次数，可一年多考，将最好成绩计入统考总分。

全国人大代表、南京外国语学校教研室主任朱善萍认为，“一年两考的目的是增加孩子个性化的学习，比如有的学生要参加理科竞赛，上半年要考试，可以下半年再考，还有就是万一考的不好，还可以再考一次，就是增加了一次机会。这样第一次考试压力不会很大，缓解了考试压力。”

目前，上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试；浙江、广东等地规定可以考两次。

“3+3”高考模式

还记得你当年的高考考试科目吗？文科考语数外政史地，理科考语数外理化生，背朝代更替表、化学元素周期的晚自习不要太充实哦！不管你是否偏科，高考来了，有困难要上，没有困难创造困难也要上！

今后不一样啦，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其3月7日首度解读广东高考改革方案，“广东版”高考改革方案确定，统一高考实行“33”的考试模式，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变；同时由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

着力点一：力破“一考定终身”

几乎所有的高考改革都打破了旧时的文理分科，采用“3+3”模式。完善高中学业水平考试，考生总成绩由统一高考的语数外3个科目成绩和高中学业水平考试3门选考科目成绩组成。高中学业水平考试，以合格和不同等级来评判，每一门课程学完即考，减轻学生课业负担。外语科目则提供两次考试机会。

3.高考制度对初中生的影响

1、考试科目的变化

改革前：改革前高考采取文理分科，考试科目一共有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：改革后高考采取“33”的考试模式，即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试，取消文理科考试区别；

新政实行时间：2020年秋季入学的高一学生即现在的初二生开始实行。

影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

在中学，实行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。

文理不分科才是对于学生的未来负责，便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

2、学业水平考试

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

新政实行时间：2020年秋季入学的高一学生即现在的初二生开始实行。

影响：首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力；